杨光把绝大多数学生的意见总结一下，
进了包间，
“这你就不懂了：
“没错。
“什么。你不知道，有些疑问，“好啊，但是很少有人不认识当地重点中ณ学的校长。”
“至于吗？鲍成你也太夸张了。”杨光嘿嘿一笑。这些帖子基本。这么多啊，他也有个三朋四友吧。谁家没有孩子？都要上学，上好学校，他不找这些校长找谁？”鲍成摆出一副“你真是少见多怪”的样子看着杨光。
“早ຉ知道这样，当初咱就不到大学当老师了，回春晖县当中学老师多好。”
“你这话一半对，一半不对。”
“嗯？鲍处，杨某愿闻其详。”杨光怪腔怪调地说。
“你要是在普通中学当老师，屁用也没有。虽然教育公平喊了这么多年，结果怎么样呢？义务教育阶段说不让择校，按学区就近入学。但是，因为教育资源贫富不均，事实上从小学开始，学生进的学校就有三六九等之分，中考更是名正言顺地拉开了学校之ใ间的档次。由于优质资源过于集中ณ，无论是硬件还是软件，普通中ณ学都无法和名校比。你不想想，学生底子不好，出不了成绩，升学率上不去，人家找你干什么？”
“结果都挖空心思奔名校去了。”
“是呀。有差异就会有选择，谁都想上好学校。在普通中学当老师，既辛苦收入还少，哪儿比得上大学老师？”
“也是。所以，你至少得在个省重点中ณ学。”
“那当然。重点中学学生底子好，学习自觉性高，那真叫‘不用扬鞭自奋蹄’，教起来省力还容易出成果。”
“哈哈哈，照ั你这么说，这还非得在重点中学当校长。”
“那ว可不是吗？人家凭什么买你的账，还不是因为手上握着入学指标，这才是抢手的资源，香饽饽。杨光，你看见过你们滨大曝出来的那份招生黑幕名单吧？”
杨光没有吭声，算是默认。
“你有没有注意，那些需要得到特殊照ั顾ุ的关系户都是些什么เ人啊？”
“这还用问吗？上级主管、地方แ政府职能部ຖ门、滨大和其他高校的领ๆ导啊。”
“还有呢？”
杨光想了想，恍然大悟：“对了，还有一些中ณ学校长！我当时还纳闷呢，中学校长的面子可真够大的。”
“这不就对了嘛ใ。为了进重点中学要找校长，你前一阵子跑到เ中学拜访中学校长，是为了要好学生。现在，高校为了抢生源，都把目光盯着中ณ学，重点中ณ学的校长是不是比以前更牛了？”
“是呀。我们出台了物质奖励，你看人家似乎ๆ根本没看上，还想要更大的优惠。”
“‘两利相权取其重’，这道理谁不懂ฦ啊？政策倾斜ฒ到最后是不是把你一千的奖励变成了一万甚至更多？”
“这也可以理解，大家各算各的账嘛ใ。他真要能给我推荐来好学生，我就可以答应他这样做。鲍成你以为ฦ呢？”
“当然可以啊，互惠互利嘛。”
“我的前任叶子平以前对中ณ学老师这一块照顾ุ还是蛮多的，他们亲戚朋友的孩子只要上线决不退档，教师子女保证专业录取。”
“这根本就是公开的秘密，各个学校都这么做。中学和大学，生产线上的上游和下游，谁也离不开谁。于公是这样，于私也这样。你给我方แ便，我也给你方便。”
“难怪你家莹莹可以上江外，我们家女儿只能上滨大附中。”两个ฐ人一起哈哈哈地笑起来。
“既然如此，鲍成，我在想啊，干脆ะ把这事做到明处。”
“没什么เ不可以，又不违反规定。”