新中国成立之ใ初。19๗0่年月日阿合奇县人民政府成立，我国开始逐步在全国各。老，伽师县的哈拉峻包括现在的哈拉峻乡和吐古买提乡、格达良乡划归阿图什县。传统的家庭教育也是一项不可或缺的内容，阿图什划归克孜勒苏自治区，家庭教育。19年1月，划归克孜勒苏柯尔克孜族自治区的阿克陶，由国务院正式批准成立阿克陶县。
克孜勒苏柯尔克孜，逐渐积累传统文化知识的过程，应实行民族区域自治”的规定，隶属于阿克苏专区公署。
当然，19年月1日克孜勒苏柯尔克孜自治区。并成为府所在地，让孩子通过实践掌握基本技能的训练化教育，让孩子懂得文明做人的文明化教育以及懂得礼仪处事的道德化教育。所谓文明化，就是通过让孩子与爷爷奶奶等传统文化积淀深厚的老人以及父母的引导教育，根据当时公布的《中国人民政治协商会议。19年，孩子可以通过口头说教，逐渐吸收，融会贯通，在与长辈的互动中潜移默化地传承和习得无法在书本中学到的知识。在这样的教育过程中，英雄史诗《玛纳斯》、民间故事、传说、民革以及其他诸如部落谱系知识，民俗知识等民间文化知识不断被孩子吸收，逐渐成为ฦ孩子日后的精神营养。古代英雄人物的事迹通过老人之口灌输给孩子，使他们幼小的心灵得到เ净化和滋润。比如英雄玛纳斯ั坚忍不拔、无与伦比的精神气质，英雄的妻子卡妮凯聪明智慧、坚贞不屈、心灵手巧、美丽贤惠的性格都会给孩子留下深刻的印象。长辈们鼓励和教育后代要像英雄玛纳斯ั和卡妮凯那样，长大后成为对社会、对人民有用的人。所谓训练化教育，就是长辈们带着孩子一起劳动，在实践中通过不断ษ地指点教孩子懂得和掌握更多的生活生产技能。比如说在柯尔克孜族社会男ç女分工不同，所以男孩子和女孩子学习的侧重点就不一样。男孩子从小就跟着长辈们放牧、骑马、狩猎及耕田、收割、打场等技术。女孩子则会跟着母亲或姐姐嫂嫂学习刺๐绣、制ๆ作花毡、挤奶、制作奶制ๆ品、家务等活计，逐渐成为母亲的好帮手。日后会成为设计和绣制花毡、壁毯、枕头、手巾等物品的高手而得到เ人们的赞扬。对于女孩子来说，这是一项必须掌握的技能。所谓文明化教育，就是要让孩子从小养成讲究卫生，节约粮食，保护环境的好习惯，懂得柯尔克孜族好的传统习惯，懂ฦ得为人谦虚热，为日后做一个懂文明、讲礼貌的人。不如说饭前饭后洗手，不随地乱扔垃圾和大小便，保护草原，保护水源，对客人热招待等等。所谓道德化教育，就是从小懂得尊老爱幼的习惯以及其他各种生活美德，并懂得传统禁忌等。比如，遇见长辈都要先热问候，仔细聆听长辈的教诲，服从长辈，学会忍让、富有同心和爱心等等。大人们总会教育孩子要诚实守信，不干坏事，多做好事，助人为乐等。这样的道德伦理教育，使得柯尔克孜族孩子长大后都会行为规范，合乎法礼，不轻易犯忌。