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举ะ目望去，西天一抹红霞，飘游在远处的山头，
伸长了脖子看了半天，
“张一可。夏文静索性坐在了台阶上，张一可收回了脖ๆ子，暂时忘却了烦恼……
夏明德是支持女儿到เ村镇中学教书的。痛苦着、享受着，或不想自拔，还真的是不知道他这倔强的女儿一天到晚，在想些什么。难道女儿和自己้一样，真的有什么เ“农民情结”？组成了一幅，
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事实上？”，夏文静随口一说，但马上意识到เ自己้作为一名教师的考虑不周——怎么能这样说呢？
除了那“勤劳早ຉ起”的知了拼命的叫声，整个校园一片沉寂，“蝉鸣林俞静么”，再说离正常人早起时间还早得很……夏文静听着知了的叫声，心中感慨：难道张一可的命运会像这知了一样，长期的“黑暗”等待，只是得来了短暂的辉煌？这样好的学生，却因为ฦ家庭问题，在最后，不得不放弃理想和追求？无数个这样的问号，缠绕在夏文静的脑海ร中，没有答案，索性不去想，夏文静摇晃着脑袋驱赶着这些烦心的东西，不经意间，南操场边上一个ฐ熟悉的身影，吸引住了她的目光。
待翻倒最后几本，文字居然越来越简单，最后竟成了空白纸。笑骂自己当年怠惰的同时，我也想起了个中缘由……
张一可一脚深，一脚浅，跌跌撞撞的上了“坟山”，借着闪电的光亮，摸索着找到了自家的坟地。他一眼就认出了那ว新堆砌的坟堆，扑通一声跪了下去，滚烫的泪水混着冰凉的雨水流了下来。张一可不去擦拭，在这四野无人之下，在这黑暗、电å闪与雷鸣之中，他才能ม放开了嗓子，嚎啕痛哭……
话还没说完，“哥”见一个拳头大的黑影迎面而来，躲闪不及，正好打在面门。“哥”一个ฐ趔趄，捂住脸，向后瘫坐在地上……
拜祭后，张一可与6蔓来到เ了他们经常玩耍的村河边。两个人紧挨着默默的坐着。张一可的目光穿过河的尽头，消เ失在那天水一线的远方แ，固定在那里，一动不动。谁会知道，对一个ฐ孩子而言，他究竟在想些什么?
此时的张一可，依旧望着远方，似乎ๆ6蔓的一举一动真的与自己毫不相干。
如此这般，三人各怀心事，一拍即合。
“6๔蔓！”，张一可在出会心的微笑的同时，陷入了短暂的迷离，眼前的前景，把他拉回了记忆中的村河边——流水、槐树、6蔓，一切那么เ熟悉，似乎就在眼前……
在村口和魏喜财分开后，李娜无精打采的回到了她那两层小楼ä的家里。见女儿回来了，她妈马上迎上来，用毛巾帮着李娜擦干头，边擦边说：“那个ฐ老不死的，又到县城谈生意去了，要不，也不会让咱们宝贝娜娜淋成这样……对了，转到县城中ณ学的事，你考虑得怎么เ样？你爸把关系打通了，随时可以办了……”
李娜对她*唠叨有些不耐烦了，“我到里屋写作业了”，说完，进了自己้那屋，一甩手，把门卡死。
“哎？”李娜娘搞不懂，这好吃好喝，好伺候着，女儿到底又怎么了？……
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晚上，张一可把龙根草用旧报纸包好了，想明天送给夏文静。不想，第二天早晨醒来，脚踝肿得跟粗萝卜似的，看来是动不了了，只好托6蔓帮着捎过去，顺ิ便请假了。
早ຉ自习的时候，张一可得座位上空荡荡的。夏文静禁不住有些“生气”——好你个张一可，翘课成习惯了，便把6蔓从教室里叫出来问个究竟。
还没等开口，6蔓从拿出那ว包龙根草。
“张一可他昨天下午为了回去收这些龙根草，摔到沟里，把脚给扭了……他让我把这个捎给你，让你每天晚上用来煮ุ水喝，对治疗失眠有好处……”，6๔蔓红着眼睛讲完这些后，转身跑回教室了。
夏文静呆呆的站在那里。说实话，她也想哭。
……
这就是张一可的家么เ？夏文静环顾着面前矮小的平房。
一进门，干干静静的小院。张一可正依在石灰板砌成的平台上收拾着晒干的课本。
“一可！”
“蔓子，你回来了……夏老师！……”，张一可回头，看到了6๔蔓和站在6蔓身后的夏文静。
……
晚上，夏文静和这一大家子人吃过晚饭，唠了一会嗑，便和6蔓一起，回到เ了6๔蔓屋子里。今晚，她要在这里过夜。
与她的“闺房”绝然不同，6蔓得屋子里没有什么เ漂亮的装ณ饰画ฑ也没有什么布娃娃，只是干干净净、整整齐齐的。床头的桌子上放着一盏旧台灯，几本书。一个大罐头瓶子插满了美丽的野花，散出阵阵幽香……
“这野花，是平日里放学，张一可和我在路上采的，我婶子也是时常从山里带些回来，晓霞的屋子里也有这样的一瓶……”。
“哦！”
“夏老师，我叔、婶和奶奶，都夸你长得漂亮呢，说城里的姑娘个ฐ个水灵灵的”
“我倒是觉得，你比我还漂亮呢！”
一听这话，6๔蔓的脸羞得红红的。
“夏老师，我叔、婶和奶奶还说了，您太见外了，来就来了，还带什么礼物呢……”
……
那一夜，6蔓很兴奋，和夏文静说了很多话，把自己的不幸和幸福，一股脑的倒了出来。
望着旁边睡了的6蔓，夏文静擦了擦眼角的泪水……
农村的夜，是多么静啊！
救命之ใ恩
班委评选出来了——班长，胡可；学习委员，6๔蔓；体育委员，魏喜财；文艺委员，李娜；劳动委员，张一可。
虽然说那个时候，带领ๆ大家劳动已经不是什么เ荣耀的事情了，但张一可还是很乐意干这个劳动委员——劳动者最光荣么เ。况且这个“官位”低，不会惹出太多内部“矛盾”，只要老老实实的下力气干活，得到人们的认可还是很容易。
而劳动，恰恰是张一可同志最拿手的。
农村中ณ学大都有一大片自己的自留แ地，称之为“校园农场”。不像城市里中学的劳动课作纸工、航模的艺术，植树的陶冶情操，农村中学的“劳动课”那ว可是真“实践”。除草、耕地、播种、挑粪、浇水、收割，整个ฐ农业耕作流程一个环节也不少。
学生们提高了“劳动技能”，学校也创了收，可谓一箭双雕。
我们那时候，总戏称自己้为“握着笔杆子的农民”。忘记了一点，劳动课除了劳动外，还有很大的一部ຖ分是“娱乐”。当然要在保证有“劳动成果”的前提下。