白天，就在昨天！学生学习，大家都取笑起来。林岚只会笑，一句话都没说。
有过这样的经历，“林老师，继续做手里的事。心里都会产生一种莫名的，不想很唐突地当着大家的面拆开来看。没有走远，
一&#，林岚跟他们一起学习。孩子们读背，她也一起读背。开始孩子们很不理解：而是ต，甚至在公共场所也&#x？”他们好奇的问。
第二是字和词语。在教孩子们查字典时就必须ี要把基础打牢，不然后面的工作和前面讲的第一点都是白说。林岚告诉孩子们语文其实很简单，给你一本字典就可以解决很多的问题。什么เ偏旁้部、形近字等等问题都告诉孩子们一些，能理解多少理解多少，不能理解的慢慢理解。因为有些东西本就是大纲没有的，只是林岚觉得这样比较好讲解，可以让孩子们适当拔高一些，所以就讲了，讲了自然孩子都学了，就比别ี的孩子学得多了点，学得早了点。
当时的情景至今还让人历历在目。
他们是谁？三人中有两人林岚不认识，但这不重要。重要的是她认识的那一位，就已经足够了——学校的校长大人。私底下，因为自己叔叔的原因，她得叫他声叔叔呢。
胖娃儿又大声地把刚才说的话重复了一遍。
现在你已经不会小看这所学校了吧？它把一到六年级的班级都开齐了。现有教育班老师就五人，加上林岚就六个ฐ人了，还不含幼儿园的一名老师呢。这样能满足小学阶段的全部ຖ教学，这在乡村小学还是不多见的。好几个村小都是一到เ三年级就没有了，最多也不过四年级。有的甚至还不连接呢，也就是说，这个学校可能只有一、三两个年级，或二、四两ä个ฐ年级等情况。
还有一次，下午放学回来，林岚爬上山头，刚进村口，远远的就看见三叔在她回家必须经过的路边菜园子里干活，她心里又怵了：怎么เ办？她开始怵时就决定不能走这条路回家了。自己只好憋着气，默默地绕了好大一圈，走了至少原来路三倍的路程回到家里，才松了口气。
“不要你们三个ฐ扳了，你们去往家里背吧。”妈妈看着三个ฐ孩子说。
很快，在镇上上班的三叔和小叔也回来了。他们接受不了这样的事实，走到เ林爸的床前也失声痛哭起来。
“用力！使劲！”产婆在旁边鼓励着。不过，这对她们来说是习以为常了。见得多了，也就麻木了。
四个女孩。
雪儿，中心校二年级的语文老师兼班主任。除了上面说的关系外，她的父亲也跟林岚一个分校上班，主要从事低段的教学兼班主任。
雪儿皮肤很白，如她的名字般。长得一双标准的纤纤玉手，美中ณ不足的就是，也许是职业的原因，常年与粉笔打交道，使得她的手背很是光滑细腻，手心却是很粗燥，很是郁๗闷。
雪儿偏胖，个儿不高。棕色的头，时常扎着马尾辫。嘴唇薄薄的，一说话就拉向嘴角两边，似乎总是带着微笑。牙齿也是细细的，很整齐，很白。说话的声音也是细细的，轻轻的，很是温柔的一个女孩。
雪儿有一个弟弟，与林岚是同班同学，当年就做林岚后面一桌。但是他们似乎并不是很熟悉。
柳儿是中心校二年级的数学老师，与雪儿搭班。
她是学校主任的女儿。是林岚在学校时间相处得最久的朋友。他们家就住在学校里面，她的妈妈在校园内摆了一个小卖部ຖ，主ว要是经营的当然是孩子们喜欢的小玩意。不过夏天的冰淇淋是最火的哈。林岚经常去他们家蹭饭吃。当然有时也同柳儿一起骑着自行车进城去进购冰淇淋的。
柳儿最喜欢的型就是公主头，要不就是披肩长，让人一见就像是多年的老朋友、邻家的小妹妹、隔壁班级的学妹。时常还喜欢弄个花啊草啊什么的，思想细腻喜欢遐想，喜欢大自然，前面提到的河滩也是她的最爱场所之一。总之很是清纯的一个乖乖女。
莉儿，中心校一年级的数学老师，个儿属于袖珍型的，不到เ一米六。一条长长的黑辫子随意地一直垂到เ腰间，不知吸引了多少男孩的眼球。也许是由于身高的原因，她时常都穿着八分高的高跟鞋，细跟的，粗跟的，坡跟的都有。配上她喜爱的直筒裤，把她的腿承托得很长，整个ฐ身材显得非常的匀寸。整个人也很精干利ำ落。
莉儿的学历在这小学里算是高的了，但是可惜了，就是不对口。她学的是英语专业。难怪她带的班级的数学总是成绩不理想，引来一些饶舌人议论纷纷。林岚也曾为她纳闷，低段的数学本身没难度啊？只有一个ฐ原因,ไ应了那ว句话：茶壶里的汤圆，倒不出来。有些人自己很有学问，就是讲不出来，表达不出来。
莉儿的家庭是名副其实的知识分子家庭。她父亲与冬实的父亲是同一所学校的特级教师，母亲也是一所小学的老师，只是多了些小知识分子的世故，让人很不能理解，让人很是难受。莉儿一个已经成家的姐姐，一直住在父母亲家里。也就是说，那ว当地的风俗来说，莉儿结了婚，就不用在家里陪着父母亲了。这个ฐ任务已๐经率先由她姐姐给承担下来了。
莉儿性格很倔强，认定的事很难改变的，不多言多语。爱了就爱了，爱了就认了，很执着、很贤惠、很善良、很真诚的一个姑娘。
她要是不想回家，就来林岚宿舍同住。经常深夜还坐在床上给冬实织毛衣。顺便给林岚将一些她与冬实的浪ฐ漫爱情。当然这是后话。
林岚就不在这里再叙述了，再说就显得有些过分了哈。