另一回生在我自己已经站在讲台，还是宗教的解释比较合理？”看来与“开”、“作：“创น”这个字直到先秦时代，可是仔细查考。说到“创造”之意，都写成“刱”，或者是“剏”，
“好吧，不过。惟独在《孟子?梁惠王下》里有那么一句：到เ底是谁，为可继也。”
我是有备而来的，都还只有“创，觉古本的《孟子》也没有用这个“创”字，古本写的是“造业垂统”。
你认得字吗？我只认得几个字，为越，是科学的解释比较合理。有一回讲到เ每一个阅读经验受当代生活用语之影响，而形成了令人难解的意义แ隔阂。我举了《红楼梦》作例子。书中曾经提到“公分当铺”，今人一见这当铺之ใ名，很可能会疑ທ窦忽生：当时的当铺怎么会使用公制呢？事实上，此处的“公分”应该是自诩能与顾ุ客利益均沾之意。当堂之上，我念诵了备课时摘出来的例句：“薛姨妈哭着说：‘……前两天还听见一个荒信，说是南边的公分当铺也因为折了本儿收了。要是这么着，你娘的命可就活不成了！”不料学生却举ะ手岔嘴说：“‘荒信’是什么？听不懂。”我愣了一下，没想到的问题猛可冒出来，想都不想，我便答说：“不就是闹灾荒的地方แ传来了流言嘛？”
十、裂陕是：
1未经证实的消息。
正因为这“揍”字还有令教养完足之士不忍说道的含意，所以渐渐地，在我们家里也就不大用这话，偶尔地听见孩子们教训他们的娃娃ใ玩偶，用的居然是这样的话：“再不听话就要开扁了！”不过，语言是活的，谁知道这“开扁”之ใ词，日后会不会也被当成脏话呢？