有调查表明，其中大案951้起；因伤住院的妇女中有20—3๑0%是被性伴侣伤害的；是妇女致伤的一个主要原因。一个样本容量为200่0人的随机抽样调査表明，在美国，每年都有约600万妻子受到丈夫的虐待。关于婚内强奸的普遍程度的一项调查表明，在美国旧ງ金山地区，12%的婚妇女报告自己曾经历过婚姻关系中ณ被强迫进行性交。
广西在93和1้994两年共侦玻拐卖妇女案件16๔74起，最常见的ã，在美国的家庭暴力中ณ，解救被拐卖迫女儿童1865人：贵州从19๗94年起先后派出6个ฐ工ื作组共1้00多人，侦破拐卖妇女儿童案件450่起，被解救妇女150多人，捕获人畈子429名；湖南从1993年起，查处残害妇女儿童的大要案7๕74起，惩处犯罪分子2035人，解救被拐卖妇女儿童2546๔人；四川199๗3年的案率比1962年下降41，比199๗1้年下降60%。近年来，山东先后组织了4次大规摸的统一打击行动，共处理拐卖人口的犯罪分予1400่0多人，其中判刑的3100多人。他们还采取了县市包乡镇、乡镇包村庄的办法，逐村逐户地对外地流入的妇女徘查摸底，当面核实，凡是应该解救的，采取措施解救。3981年至19拟年，全省共解救受害妇女1้6000่多名，儿童900多名。
在过去，中国妇女也没有家庭财产的所有权和继承权，家庭财产只能由男性占有和继承，寡妇再嫁不得带走财产，出嫁的女儿也不能继承父母遗产。现在，在绝大多数家庭中，夫妻同是家庭财产的所有者，平等地支配和使钼家庭財产。夫妻相互继承遗产和子女平等继承父母遗产的权利得到เ了法律条文的保障，1949年前，女性出嫁前大多没有正式名字，出嫁后随夫姓，于女随父姓。现在夫妻有了平等的姓名权，于女随父姓的习俗在城市有改变，随母姓的现象已为数不少。
各国妇女在家庭婚姻ี中地位的比较。根据女性的主观评价，男女两性家庭地位最平等的是瑞典，女性家庭地位最低下的是日本，其他国家居中。值得注意的一个现象是，中ณ国女性是主现认定女性在家庭中地位优越比例最高的，较优越和很优越两项ำ合计占到173๑%。
如果我们观察各国的文盲率，会现两个规律：第一，达国家和欠达国家的文盲率相差很大，例如日美苏等国的文盲率大大低于中ณ国、斯里兰卡等国；第二，男女两性的文盲率在大多数国家也有不同，大多是女性的丈盲率高于男ç性。在年以前，中国妇女文盲比例高达90%。自194๒9๗年以来，中国有计划地开展了群众性的扫除文盲运动，先后于19๗52๐年、19๗56年和1้958๖年掀起三次扫盲高潮。到1958年，有1้6๔00万妇女脱离文盲状态；到目前为ฦ止，书国累็计扫盲人数为175亿人，其中1้1亿是妇女，占6๔3%。使女性文盲在全体女性中所占的比例从1้949๗年的90只下降到เ1993๑年的32๐54。1990年，全国15岁以上文盲、半文盲率是2๐21义แ，男性文盲率为1้298；女性文盲率为3๑1้全国12岁以上文盲和半文盲人口有223亿，其中妇女亿，占70%。中国文盲的城乡差异较大，农村文盲率高于城市，全国农村5岁至50岁的女性当中，46%是文盲。因此可以说，农村妇女是文盲比例最大的人群。女性人学率与男女学生比例度量妇女的受教育状况有两类指标，一类是受过各种程度教育的女性在女性人口中所占的比例；另类是女性相对于男性的受教育程度。
中国长期以来实行的是低工ื资、高就业和男女同工同酬的政策，但由于男性在就业结构中的地位高子女性，男ç女收入还是有差距的。据1990年调查，城市男ç女职工ื平均月收人分别为ฦ1931้5元和1้496๔0元，女性的平均收人是男性收入的7二4；农村男女年平均收入分别为1้518元和1235元，女性年均收人是男性的农村妇女年均收入在一万元以上的人数占女性总数的丄。2%ื，男性的这一比例也是12这表明，在农；先富起来的人群中，男ç女收入差距已不明显。
先看前一种模式。在那ว些国家，由á于经济核算精细，就业竞争激烈，又由á于妇女专业知识少，熟练程度差，选择职业余地有限，许多妇女不得不从事简单的服务性劳动。
总之，50年代以来城市妇女生活方แ式的一个最明显的变化就是，家庭妇女的比例从90左右下降到เ10；职业妇女的比例则ท从10到เ左右上升到了8๖0—90%。根据全国妇联的调查全国4岁妇女中ณ，91้5义是在业或曾经在业的1990年，中国社ุ会劳动者总数为647๕亿，其中女性为291亿，占4496，高于世界ศ315%ื的比例；农村妇女劳动力约占农村劳动力总数的一半。1992年女性从业人口占女性15๓岁以上人口的72๐33%ื。
妇女在立法机构中ณ所占的席位是妇女参政程度更直接的指标。立法机构在不同体制的国家有不同的名称，例如，议会、人民代表大会、苏维埃等。
妇女在政党、团体中难以进入领导阶层，代表权不充分的现象是普遍存在的，例如，一些西方แ国家妇女在工会中的地位就很低。美国服装ณ业工会成员80是女工，但是2๐2个ฐ：会领导委员会成员中，只有一位女士；新西兰有322个工会，妇女在工会成员中ณ所占比例为ฦ13๑，可是只有15个工ื会有女性领导人。
妇女运动的第一次浪ฐ潮始于1้9世纪后半叶，到20่世纪初期达到高潮。这次妇女运动的主要目标是为ฦ妇女争取选举权、就业权和受教育的权利。这次妇女运动的主ว力虽然是西方แ中产阶级的白人妇女，但她们的目标和运动的影响绝不仅限于这个ฐ阶层和人群。运动为广大妇女群众争得了政治、经济和教育方面的权利和机会，造福于全体妇女。运动的影响不仅限于西方社会，在东方国家如中国也产生了广泛的影响，并旦促进了这些国家内部类似性质的妇女运动的形成。
妇女在家庭中的地位在不同的文化屮也有了不同程度的提高，它表现在家庭大事的决定权、家庭经济的管理、男女两性的家务劳动分工等方แ面。虫于家庭在世界上往往是最具文化特色又最容易保留着传统价值的一种社ุ会组织，妇女在家庭中ณ的地位在各个丈化中差异很大。在一些文化中ณ，男人完全不分担家务；在另一些文化中，男ç人却能分担较大比重的家务。这一点有时同社会经济的展程度无关，而更多地来自文化传统与观念。例如，日本的经济展水平很高，妇女在家庭中的地位却低于不少经济落后的贫困国家中妇女的家庭地位。
在17世纪，英国的艾斯泰尔成为那个时代最激进也是最系统的女权主义แ者。她的行动被誉为英国第一次稍具规模的女权主义抗争。这次抗争的形成原因是，英国当时处于资本主义展的初级阶段，工厂里出现了女工，社ุ会的性别劳动分工男主ว外女主内生了变化。艾斯ั泰尔提出的一些主要观点是，第一，女人虽然要服从丈夫，但并不一定要承认他高于自己；第二，对男权的服从不可以延伸到เ单身女人身上；第三，受过教育的女人应当避免家庭奴役，也就是避免结婚；第四，女人的生活目标不应当只是为了吸引到一个ฐ男ç人同自己结婚，应当注重改迸自己้的灵魂，而不是一味追求美貌；最后，她提出应当建立妇女自己的社区，过一种摆脱了男人的生活。此外她还指出，男女有同等的理性能ม力，两性应当受到同等的教育，以便去运用其智慧。
在欧洲大陆，妇女运动的原头一般被认为来自法国大革命自由á平等思潮的影响。18世纪90่年代，巴黎出现了一些妇女的俱乐部，她们要求教育权和就业权，著名妇女活动家玛丽、戈兹从化代表妯的俱乐部ຖ表了第一个ฐ女权宣言，主张自由平等的公平权利不能仅限于男ç性，她在革命后期遇害，妇女俱乐部也被解散。在以后的年代中，妇女组织一再重组，但总是遇到男ç权社会的敌意，有时甚至激起暴力冲突。
妇女的可悲地位是由á特殊的社ุ会与文化因素造成的，因此，妇女运动的任务就是向既ຂ存秩序挑战，改变既ຂ存秩序，提高妇女地位。关于妇女运动的第一次浪ฐ潮始于何时有两种说法，一种认为它始于19世纪后半叶，历时约70余年，到第一次世界大战日矛达到最高点；另一种认为ฦ是在本世纪初年。
1้848๖年7月19日，在鈕约州塞尼卡福尔斯村的韦斯利安卫理公会教堂，召开了美国第一届妇女权利大会。会上通过了一份《权利和意见倉言》。大会的主要组织者是废奴运动的枳极参加者、被后人称为女权运动之母的莫特、斯坦顿ู和安东尼。有历史学家认为ฦ，这次大会的召开标志着美国女权运动的正式开始。
185๓9年，英国第一个ฐ女权组织朗汉姆女士山战4爪？成立了促进女性就业协会。妇女运动第一次浪渐中ณ最著名的领导人是沃斯通克拉夫特。她是第一代妇女运动的活动家。她提出充分平等的要求，包括两ä性平等的公民权和政治权利，反对贵族持权，强调男女两性在智力和能力上是没有区别的。她主张，女人应当不再受制于她们的身体以及由身体所带来的情感。她的名著《为妇女权利ำ辩护》成为妇女运动的经典。
妇女运动第一次浪潮中还有两位值得提起的代表人物。一位是泰勒，其代表作是《妇女的选举权》；另一位是米尔，旧译米勒，他于1้86๔9年出版了一部关于女性的书《对女性的征服》，提出妇女没有理由á被排除在领导职位之外。井提出只有在妇女有了选择自由之ใ后，才能知道她们的自然能ม力是什么เ样的，这两部著作也被视作妇女运动的经典之作。
1้897๕年，一位名叫胡德伦斯的加拿大农业工人的妻子在初生耍儿死后，认为孩子之死是由于她无知和不会照料造成的，她以亲身经历向安大略城的1้00多名妇女做了报告，讲明妇女应当学习科学知识、，纽织起来，安排好家务活动。她的讲话被英国和北美妇女当作了她们的组织一妇女协会的宣言。
1915๓年，英国妇女协会成立于第一次世界ศ大战期间，妇女协会在各国涌现出来，妇女运动的第一次浪潮至此进人高峰期。
运动的目标
妇女运动第一次浪潮的第一个目标是为妇女争取选举权。在早期，妇女运动还只是提出男女应当享有同等的选举权；到后期的选举权运动中，已๐经有人提出了女性优越的观点。在争取选举权的妇女运动中，还出现过一种反民主的倾向，害怕无知大众，要求将选举权限制在识字者当中ณ，美国迫女在争取选举权的斗争中遇到了很大的阻力，男权主义者甚至用医学观点来为自己้反对妇女选举权作辩护。例如，马萨诸塞州的立法者曾宣称：如果给妇女选举权，你就得在每个县建立疯人院，在每座城镇建立离婚法庭。女人太神经质和歇斯底里，不能介人政治。
尽管遇到了强大的阻力，妇女运动争取选举权的斗ç争还是相继取得了成功：第一个为妇女争得选举权的国家是新西兰，那是在189๗4年；第二个是澳大利亚。19๗14๒年，芬兰和挪威妇女取得选举权，其他欧洲国家妇女大多在第一次世界ศ大战之后取得了选举权。英国妇女的选举权是分两ä步获得的：在918年，30岁以上妇女获得选举ะ权；到19๗年妇女才最终获得同男子同等的选举权。在美国，最早争得妇女选举权的是怀俄明州化站年、其次是犹他州187๕0年、19๗14年，通过相应法律的州增至11个ฐ；直到1920年8月，美国妇女才获得完全的选举权，这一权利被载入美国宪法的第修正案。
妇女运动第一次浪潮中的第二个争论焦点是：女性应不应该有受教育的权利ำ，应该受什么样的教育。各囯妇女纷纷提出实现受教育权利的要求，女子学校大量涌现，很多女童直接进入原来只枚男童的学校。在1้9世纪中ณ期，女权主义者们曾就女童的教育内容应不应与男童一样，男女学生的考试内容应不应当相同等问题展开辩论。在186๔8年，剑桥大学为女生了单独的考试。这―作法在女权主义者当中引起激烈争论，有的赞成，有的反对具有讽剌意味的是，本世纪80年代，中ณ国一些学校为招到เ更多的男ç生，不得不将女生的录取分数线提高。回想当年人们为女生的学习能力和能不能与男生参加一样的考试而争论过，真是恍若隔世，令人感到从女权运动的先驱为女人争取受教育权到如今，世事已经有了多大的变化，妇女教育已经走了多么远。
当时的人们还为女孩应不应当上家政课的问题展开过激烈的争论，有学者汄为，这一争论更多涉แ及的是阶级问题而非性别ี问题。因为只有中产阶级的女孩才叙学习以持家为ฦ目标的家政课的需要。