他们的失败。他们休想找我半点麻，大框架确定后，某种程度上是，不仅不可能，什么เ叫势。它以围棋中的某种，这些一旦确立起来，不仅无法更改，也无法交换与更改。在这方面，生活不能ม开倒车，但这与小打小闹小聪明无关。炕头汉的额头上闪出了道道金光灿灿。我说的都是实话，我敢对历史负责。你不行，只能躲在历史背面，这怎么能ม行呢？对不对？你应该勇敢地站出来，表个声明，声明你要和个鸟校长彻底划清界ศ限。不行了，伙计，我已习惯了隶属于哪个人，不讲忠诚，单讲隶属就够了。没有归属感是比站错队站错立场更让人感到棘手的事，你应该理解我这种感受。是啊，我必须理解，不理解又怎么เ样呢？对不对？好了好了，别难过了，我这就送你走。
那老师生了一肚子的气，这不难理解；他想上校长那儿去告状，结果被同事们拦了回去，这也不难理解；他恨炕头汉，这也不难理解。但他还做了件让别ี人感到เ意外的事。他写了封信给校长，信上说我这个老师当得很不称职，我走了，你们也不要找我，该回来的时候我会回来的。
校长为此召开了紧急会议，会上他了火，有些人就爱犯自由主义错误，想来来想走走，像话吗？不像话，太不像话了。什么叫不称职？我说了算呐，学生们说了算呐，我没让你走你就走了，让我怎么安排下面的工作嘛。下面一阵骚动。人都走了，你也不问个死活，却要一痛臭批，寒心啊。大抵如此。炕头汉在一旁冷笑，这种情绪一泱泱地往四周展开，展出了样样金红色。你们哪是我的对手，在这个ฐ问题上，我敢说校长都比你们强，他把你们，包括那个人都看透了，看透了什么意思？围棋高手呐，走一步看十步之意。这种局面的出现颇有些四两ä拨千斤的意思。有了这意思，你们就是那短杠杆的终端。怎么讲？等着挨撬呗。他们的牢骚还在继续，炕头汉百无聊赖到活动了一下喉结，那里有些炎症。这一动把炎症整个ฐ给挑了起来。他痛苦地斜抬了头，满天的灿烂浩瀚无情无义。情义？没用的，情义在这种地方不名一文。
他们是老百姓，炕头汉是贵族。在他自己心里。在他们那片精神盐碱地里，种不出什么好庄稼来。老师怎么的，老师也分三六九等的。呕心沥血不能证明你做得出色，恰恰证明你不行。你行，可你就一个呢。一个？哼，其实只有半个。因为我有一心二用的本事，这很难得。我只用一只手就可以打败我的对手。他们永远只能做教书匠，这是个很严肃的命题，你们不懂得的，如果懂得了，就不会有那样的事情生了。