郎朗那时该上小学三年级的下半期，应该的，学校要收很大一笔赞助费，这样郎朗入学。我就亲自去找校长，还是带上报纸和有关的宣传材料é。校长一看，
她大概看我在这种情况下&，郎朗在新า学校，有演出，那你就找凌远。我们说这没有问题，我联系了西&#。我们哪有钱啊。当时丰台区有个少儿乐器比赛，所有的乐器一起比，郎朗又得了第一，为学校增了光，但是说学校有合唱团。凌远是钢琴学科主任，当时学校只有风琴，伴奏的时候，是另外一个小孩帮郎朗踩风琴脚踏。后来，学校专门添置了一架钢琴，郎朗就用钢琴来伴奏了，那ว效果相当的好。
她最初考上的是加州的一所普通学校，我们考上柯蒂斯以后，她也来考。考前她在我们家住了半个月，我给她上课，最终考上了。
柯蒂斯条件太好了！古典风格的大教室，斯ั坦威钢琴，免费的咖啡、甜点，还有图书馆、录音室、乒乓๑球室，还有那些学院图书馆处理的老唱片、老书，学院不要了，我也收集了好多。我和郎朗每天时间排得满满的，紧ู着追，天天拼命地练琴。在家里开空调还要花钱，所以我们整天就泡在柯蒂斯，连吃饭都在学院里解决，特别充实。虽然很累็，但是感觉很幸福。那几个月我们的进步很大，效率极高。
沈阳第四个孩子叫尹一佳，她是从沈阳音乐่学院附中考上中ณ央音乐学院大学部的，后来考上曼哈顿音乐学院读研究生，毕业后又回到中央音乐学院任教。这孩子也很迷信我，她妈妈是专门为高级干部ຖ看病的专家，她很佩服我的教学，说我是“神”。
那时候，我和郎朗每天上她家吃饭，她妈妈负责给我们做饭，牛肉、土豆、圆白菜、西红柿一锅炖，东北俗称“乱炖”，特别好吃。他爸爸因为ฦ工作的关系，来北京住招待所，可以带我们去洗澡。我这人很爱干净，即使住在破旧简陋的出租屋里，也很讲卫生。有地方洗澡，这为我们解决了一个ฐ很重要的具体问题。
我们都觉得顺ิ其自然比较好。什么事也不能ม强求。我赞成多处一处，多了解。年轻人接触接触没有坏处，只要在正确的轨道上就好。
五、要强化训练。用各种方法，物质刺激、军事化训练等等，让孩子忘记负面的感觉，完全投入到这个境界中。让他每天觉得时间过得很快。
这一天，放学后，郎朗没有按照往常的时间回家，我站在11้楼的阳台往下看。每天这个ฐ时候，我都会站在阳台上往下看，郎朗总是非常准时地出现在我视线中ณ，放学后他从来不瞎玩。
可是今天他没有准时出现。一个小时过去了，他仍然没回来。两个小时了，我心里越来越焦躁不安，心想这孩子干什么去了？在这节骨眼儿上居然还有心思去玩，还玩这么เ久ื不回家？太不争气了！我完全失去了冷静，所有的苦难和耻辱都在这两个ฐ小时里面酵了。拒绝教我们的那个老师的尖刻话语也回荡在我的脑海里，什么เ“土豆的脑袋、武士道精神、打砸抢的风格”……所以，当我看见郎朗的身影终于出现的时候，一阵暴怒冒了上来。郎朗一阵小跑回到家里，看到我的脸色，他吓得连话都说不出来了。
我第一句话：“你回沈阳吧。”