那年头部队条件艰苦，
早就听说部ຖ队的规矩很，右面是八一军旗，而接下来的训练肯定会出很多汗，新兵们还是很有抵触情绪，那ว还不臭死啦。要十，也要以短发为主。
简朴的礼堂打扮的格外庄重，主席台上方“中ณ国人民解放军海军37๕89๗2部队新兵入伍仪式”几个鲜ຒ红的大字映入眼帘，正中央并排悬挂着两面鲜ຒ艳的旗帜，左面是国旗，不可能让我们一，不让留แ长发可以理解。
我躺在地铺上，大脑因刚ธ才的练习打背包和起床活动而兴奋不已，根本没有睡意，何况这是我生平第一次睡在地上，冰冷僵硬的泥地好似就贴在后背，凉飕飕的。特别难受的是人挨着人睡，左右两ä边都紧挨着人，那呼吸声、喘气声就在耳边刮ุ过，这种感觉很不舒服，只能望着屋顶发呆。
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下午连里组织我们新兵到团卫生队进行身体复检，回来后就为我们晚上的窝忙碌着。
正想着，前方แ传来阵阵锣鼓声，我抬头一看，前方不远处有一队和我们一样的没有领章帽徽的新兵在十多个戴着领章帽徽的老兵带领下，正敲锣打鼓迎接我们。
军车渐渐驶离市区，我们对宁波的初次印象就这么模模糊糊地留在了脑海里。
“一会下船了就知道了，现在原地休息。请大家一定要记住我们部队的番号，万一走散不要慌张，码头上有舰队军务处的干部统一协调，他们会帮助你找到เ部队”说完他把部队番๘号又报了一遍，就呯的一声关上了舱门到隔壁去了。
黄步清刚要解释，被一旁的封文全打断：“我们在崇明堡镇码头集合时我就看到เ他了，但现在我们是上海农场的兵，这90多人里只有我们10人是农场兵，其余都是崇明兵，他们好像对我们有戒心，还是少找麻烦，等到เ了部队以后再讲了。”
这一刻我们反倒没有了前几天的那股渴望，几天的集体生活，使我们已๐经变得很有自律了，起码懂得自己้是一名军人了。我们一行十人静静地走在码头附近，谁也没有说话，站在黄浦æ江边，望着浦æ江两岸的景色呆呆的站着，各自想着自己的心思。
这一瞬间，我真正体会到เ了离家后战友之情是多么的宝贵，仿佛让我一下子长大了。
我悄悄观察了一下，战友们有的兴奋的交谈着，有的激动的搓着手，一连喜色。只有一位瘦而精干的新兵一个人静静地靠在船舷边，望着那江水出神。
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一到农场，正赶上征兵开始。
小个新兵一脸委屈地解释道：“我不是想帮你一起吹吗？”
我笑着替他说情：“算了，都是战友，本来就是吹的玩玩的，别ี当真的。”
可没想到这小子竟然不领情：“哼，别太高兴，你以为你赢了，没门！接着比。”说完也不顾满屋子的人都在笑，自顾自地又“叽里呱啦”地吹了起来，惹得我们更加欢畅地爆笑。
这小子见我和那ว名大个子都没有响应，就边吹边用手指着我俩，意思是接着吹，我俩笑着响应，又开始吹琴。本来我和大个子吹的还不错，一个是轻音，一个是重音，我们都还比较友好，不再像开始那样带有挑衅性的较劲，而是口琴技艺交流和表演。我们采取轮流吹的方法，我一首吹完，他就接着再吹，气氛也渐渐融洽了，可又是那ว个不甘寂寞的小个子出来搅局，被大伙轰走。
本来我俩一人一曲，吹的友好，听的也很安静，可小个子忽然又站起吹上了，不过这回有点过了，引起了公愤。
正当我开始吹琴时，只见这小子马上拿出口琴不再是吹曲，而是一呼一吸的瞎吹胡闹，意图很明显，就是阻止我吹起琴，这种小孩子气十足的举动让我们又好气又可恨，我也干脆坐下不吹了。这下他的无赖遭到了全排一致谴责，几名看不下去的泉州新兵把这小子绑架出去，可我刚要吹，这让人恨的牙痒的小子又从门外探出脑袋，做了个鬼脸，还伸出舌头搞怪，惹的我们哭笑不得。
这时，原本年轻人之间较劲的口琴之战已经变成了相互交流互动的口琴演奏，不再非要争个输赢，演变成我们两ä个班联欢会式的口琴接力，往往是我演奏时，我们班的战友会唱的都跟着唱，不会唱的也和着节拍一起拍手，轮到泉州战友演奏时，他们班也会跟着唱，而他们有不少歌还是用闽南话唱的，我们都无法听懂，但出于礼貌也跟着节拍鼓掌。
随着演奏的进行，泉州大个ฐ子的会吹的曲目演完了，笑着对我摆摆手，示ิ意我一个人吹，我也不客气，调动情绪一首接一首吹着歌曲，大家跟随着一起唱着。
当我吹到那首著名的《再见吧妈妈》的前奏曲时，那大气磅礴的曲调很有渲染力，加上歌词的意境很容易让人想家，想家里的妈妈，当兵离家时母亲流泪为自己送行的场面深深的镌刻在每一个新兵脑海里，整个全排就只剩下我们班的十个农场兵还在唱，而十一班福建泉州新兵也都停止了喧闹，十二班崇明马桥战友也停止了为我们鼓掌加油，大家都沉浸ฤ在和亲人分别ี的痛苦之中ณ，气氛有些沉闷。正在此时，那个ฐ捣蛋的小个ฐ子又不失时机的出现了，这回他把沉闷的气氛给带到了活跃，堪称活宝。
当我发现气氛有些沉闷时，不自然地降低了音调，连带头大声唱的黄步清等人也放低了声音。忽然，大门“吱嘎”被慢慢推开，门缝里挤进一个脑袋，大伙一看竟然还是那小子，他自顾ุ自进门后，拍拍身上的雪花问道：“哎，刚才谁吹的？那么好听。”
泉州ะ大个子示意是我吹的，这小子显然还不服我，撇了撇嘴，歪着脑แ袋问：“是你吹的？是什么歌？”
我没好气地说：“不知道，你那么เ牛哄哄的，咋也不知道啊。”
可这小子也不生气，用僵硬的普通话说：“我就是很牛，虽然我口琴吹的没有你好，但是就是比你牛，怎么样？”
他的这种孩子气我们已经领教过了，大伙都善意地笑了，可这小子忽然发现了他们班的两ä个光头新兵坐在一起低头耳语，又来劲了：“嗨，两个大光头，唱一首啊，为我们福建兵争光哈。”
两个光头一起从地上爬起说：“光你个头啊。”吓得那ว小子又一次夺门而出，边跑还边喊：“打到死光头！”，屋里爆发出一阵欢快笑声。
笑声过后，十一班福建泉州的一名叫杨志刚的高个新兵向排长倡议，由á我们班教全排新兵学唱这首《再见吧妈妈》，而作为交流，他们也教大家学唱一首《珊瑚颂โ》。
这是一个很好的建议，受到全排新兵的一致欢迎，排长也正有此意，便爽快地答应了。于是，我们分头准备，从连部ຖ要了两张大白纸和毛笔，由我们负责教歌的班将歌谱、歌词抄写下来。可是遗憾ย的是我们只有《再见吧妈妈》歌词，没有歌谱，只能将就着由我们字写的最好的叶萌将歌词抄写，由大嗓门黄步清教唱，我口琴伴奏。
相比之下，人家福建战友做的比我们专业的多，杨志刚亲自操刀，将歌谱、歌词抄写好，并且亲自教唱《珊瑚颂โ》。
这就是部队的生活，原本是一场年轻人对峙的口琴大战，演变成丰富多彩的部队文化生活，为ฦ单调枯草的军营生活增添了活力，而原本彼此陌生和相互抬杠的年轻人，由此慢慢增进了友谊，开始懂ฦ得了战友的真正含义。
(本章完)