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100个最具前景的职业(理科版)

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软件不“软”,IT坚挺,捕捉无限机遇(3)(1 / 1)
有的以内容角度入手,有的从事无຀线网络、企业资源规划系统等具体软件的开如9๗aທp软件开工ื程师๲;

http:bookmihuaທnet

2๐00่9年7月19日10∶01cy12๐1311้02๐;是继续搞自己้的专业还是另找门路;有的专供网络游戏、搜索引擎等某个具体功能项目的调研编码、测试维护、制作开如搜索引擎工程师、游戏开工程师;学的是风景园林和城市๦规划两个专业,从总体上宏观把控,可是我对自己้的专业都不太喜欢;有的从形式层面出,基于整体风格基调,打造多维立体的视听盛宴如网页设计师;

erp风暴下的新挑战,不知道适合做๗,搭建丰ถ富多元的信息窗口如网站编辑。有的涉及程序语言、文档书๰写等与软件相关的内容如java:我今年刚大学毕业,有的兼顾网站搭建配备、优化开、。以实现其良好运行如互联网软件开工程师、网络工程,也不太擅长。我现在做的工ื作是在规划局办公室写材料,但是我对这份工作不感兴趣。我性格内向,把握网站思想定位。有的关注于设计运行之外、在过去被忽视了的,我不清楚,很迷茫。请老师帮我解答一下。

ced项目为中国高教教育学会20่08年重点专项规划课题中国高校创新า创น业教育的理论与展研究的子课题๤大学生职业适应力理论研究与拓展训练的培训项目,由北京大学和北京科瑞阳光人力资源咨询有限公司合作研,以促进大学生适应企业和社会为目标,提升高校就业指导教师๲专业化素质的培训课程。日຅后,伴随这个ฐ项目在高校和企业的推进,将陆续出版系列丛书。《1้00่个最具前景的职业》文科版和理科版这套工ื具书,不仅满足大学生了解职业的需要,也๣是就业指导教师在咨询工作中可随时翻阅的手册。

1设计、开和调试手机9ap门户网站程序、后台程序;

2从事存储过程开,维护运营平台数据库;

3支持公司增值业务平台的运营及维护;

4配合技术经理和产品经理,共同完成产品定义和软件架构设计;

5支持统计数据及业务报表数据库开。kmihuanet

揭秘二职业要求

9ap开工程师一般要求拥有计算机类专业大专及以上学历。其他经验素质包括:掌握相关理论知识,并能熟ງ练操作,如熟悉9ap1้2和20的开协议规范和测试规范;熟ງ悉9๗ebຘ开;精通c、jaທva或其他一种开语言;精通一种数据库等。此外,还需要具备良好的学习能力,分析思考能力和团队协作精神。

揭秘三职业资格

与9ap开工程师职业相关的职业资格有一个相关内容详见附录aທ:

证书004《专项技术证书๰:数字通信软件开工程师》。

揭秘四职业前景

预ไ计近几年内,9aທp市๦场包含通信流量和信息服务在内的市๦场收入,将过20่0亿元。我国9ap上网用户的特征已与9ap市๦场展领先的日຅本、韩国十分相似。中ณ国移动在2007๕年对9ap网站的一系列改造、升级等管理也๣使得9ap行业更加规范,市场竞争与展更加有序。

据分析,中ณ国的3g移动增值业务市场将达到1้0万亿元的规模,未来将保持50%甚至更高的增长度,而9ap网站业务展是十分依赖于3g的,9๗ap行业期盼能通过3g的展得到เ相应的回报。

总之ใ,目前๩我国9ap开工程师๲尚有较大的缺口,移动通信市场对其的需求量也在逐步攀升,9ap开工程师有着很好的展前景。

揭秘五薪酬水平

9aທp开工程师的月薪一般在3๑000~80่00元。初级9aທp开人员:优秀应届毕业生的平均月薪在35๓00่元左ุ右;中级9ap开工程师๲:有2~4๒年的工作经验,月薪平均在50่00่元左右;高级9๗ap开工程师:有5年以上的工作经验,独立承担过9aທp开项ำ目,月薪8000元左右,其中具备管理经验者月薪可上万元。

揭秘六适合人群

根据知遇网的职业要素า模型,9aທp开工ื程师๲需要具备的职业兴趣和能力倾向如图1-7和图1้-8๖所示ิ图中每一项的具体内涵分析详见附录B。

图1-79aທp开工ื程师的职业兴趣雷达图图1้-89๗ap开工程师๲的能力倾向要素图职业展路在何方

9๗aທp开工ื程师主要是利用javaທ等开语言进行手机9๗ap门户网站的开设计。经过一段时间工ื作经验的积累็后,有以下两种展路径见图1-9:

路径一:具有丰富的软件开经验和技术背景后,可展成为高级软件工ื程师、算法应用开工程师和需求工程师๲。

路径二:具有较强的管理和组织等方แ面能力者,可向技术经理、it项目经理、产品研经理等管理职位展。

图1-ๅ99๗ap开工程师๲的展路径软件测试工程师:让软件运行畅通无຀阻

引言:较之ใ软件开、设计、分析类人员,软件测试在国内是最近几年才逐渐被重视起来的。很多人择业时,犹豫不决;由á于没有前๩人的职途借鉴,很多在职人员也疑虑重重。软件测试将会是我们奋斗ç终生的职业吗?我们也๣需要像开人员那ว样,在一定的年龄阶段转行吗?在帮助软件畅通无阻地运行的同时,该行业从业者能否让自己的从业之ใ路也๣一片坦途呢?本文将逐一为你揭晓。

数字背后,危机和机遇并存

据某计算机市场预测报告统计,2007年前๩三季度,软件行业实现收入37๕8499๗亿元,同比增长2๐36%,占整个ฐ电å子信息行业收入比例的10่9๗5%。

目前๩国内120万软件从业人员中,真正能担当软件测试职位的不过5万人,软件测试人才缺口已过20่万并向3๑0่万大关急挺进。在某招聘网站近期布的2007๕十大热门职业中,软件测试工程师也位居三甲之ใ列。为吸引人才,企业纷纷采取高薪策略。但即便如此,很多企业仍旧纷纷感叹:高薪难觅找碴儿人才。

透过以上数字,可以看出我国的it行业人才结构正处于失衡状态,软件测试人才缺口巨大。这不但已经成为影响中ณ国软件产业展的瓶颈,也加重了软件产业的开和服务成本负担。而在这危机背后,对于众多软件测试领域的找碴儿人才来说,无຀疑意味着无穷的展机遇。

软件测试工程师๲职业概述

软件测试工程师作为软件质量的把关者,其职能在于保证交付到เ用户手中的软件可靠好用,运行畅通无阻。从产品定义到产品开再到เ产品维护,都离不了软件测试。

软件测试工程师按其级别和职能ม的不同,可分为三类:即高级软件测试工ื程师๲,熟练掌握软件测试与开技术,且对所测试软件对口行业非常了解,能够对可能出现的问题๤进行分析评估;中级软件测试工ื程师๲,编写软件测试方案、测试文档,与项目组一起制订软件测试阶段的工作计划ฐ,能够在项ำ目运行中合理利用测试工具完成测试任务;初ม级软件测试工程师,其工作通常是按照软件测试方案和流程对产品进行功能ม测试,检查产品是否有缺陷。

软件测试工程师๲职业大揭秘

揭秘一工作内容

1้编写软件测试计划,设计软件测试脚本和用例,搭建软件测试环境;

2๐执行软件项目测试,包括功能测试、性能测试、易用性测试等;

3整理、分析、报告、追踪软件缺陷,并确认软件测试问题得以解决;

4撰写软件测试结果分析报告,预先评估项目的风险,编写其他相关文档;

5结合研软件产品项目情况,制ๆ订相应的软件、项ำ目版本控制制ๆ度。

揭秘二职业要求

在专业方向和学历要求上,软件测试工ื程师应具备通信、电子工程、自动化、计算机及其相关专业大专及以上学历。

而实际的操作经验和工作能力方面,一方แ面要求从业人员具备计算机领域的专业技能,包括精通软件工程知识,掌握测试专业技能,熟悉软件测试的流程、方แ式、制度及工具并能ม熟练操作;具备软件编程技能,掌握jaທvaທ、c、cນ+ใ+等语言及相应开工具;熟悉网络、操作系统、数据库等知识,能ม够胜任对各种测试环境的配置、调试及对各种系统平台的分析与调优。另一方面,还需要对所在企业相关的行业领ๆ域有所涉猎,深入了解产品的业务流程,从而更好地对产品功能ม的实现与否加以判断。此外,从个人素养角度说,尽职专心的工ื作态度、细致耐心的处事方式、合作互助的团队精神等也是不可或缺的。

揭秘三职业资格

与软件测试工程师职业相关的职业资格有两ä个相关内容详见附录a:

1证书00่1《全国计算机等级考试合格证书》。

2๐证书00่5๓《qaທi软件测试工程师认证cste证书》。

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