“逝者如斯乎ๆ不舍昼夜”，很惹我们喜欢，终究结束了。但有，晨光中ณ悄然起航的三叶帆；别ี了，飘雪下默然而立的孔子像……
读师范的第二年，
慢慢地。就得一个ฐ人接着一个人地到讲台上，便报了“文学社”。一些只穿过几次的衣服，他是个博学的人，三年的中ณ师时，别了。他规定：每个星期得把他摘来的一篇文章抄下来，再回去背。下一节文学社的课，想着自己有点文字功底。也很快被我塞进了贮，心想这回是进错“社门”了。这时，老师再补上一句：不想背的可以滚。哎，不背的滚？我还就不滚呢。我这犟脾气又上来了。刚开文学社的四十多号人，结果，跑掉了二十来个。现在起起来，那时我就被这犟脾气害惨了，天天拿着文章就是背，多累人啊。
雪越下越大了，落在我的身上，很快便成水了。我知道再站下去，一定会成落汤鸡。但不知道怎么地，我却忽然变得坚强。或者，是因为ฦ我的后面还有一帮张望的同学吧。
后来考试了，原本是一些同学考试成绩“依靠”的我，却丢â了不少分，在班里的排名直线下降。弄得那帮同学一脸无奈。有一个更是拍着我的肩膀，说：“大家死才是真的死。”我想了很久ื，也感觉原因是出现在没有晚自习上面来。因为白天上的课，晚自习时可以复习，复习好了，自然就能掌握，乃至运用了。若没弄问题，也可以问辅导教师。现在没了晚自习，成绩下降也便是自然的事了。我知道“爱好不等于工作”的道理，也知道家人的期盼，更明白成绩的下降带来的后果。于是，我找到了班主任，退出了学校足球队。那时，离运动会开始只有半个月的时间。班主任黄老师同意我的退出，毕竟，学生的成绩是主要的。但校队的足球教练却生气了。听同学说到，那天训练时，他就大力批评逃兵事件。我知道，在他的眼中，那ว个逃兵就是我。我不敢怪他，因为我的临ภ阵退出，让他慌忙了一阵。
这三本笔记本一直跟随着我生活了许久，直到有一次，一个学生说要学习文学，但不知道怎么学习，便向我请教。我耐心地跟她讲述我的过去，并告诉她：巧妇难为ฦ无米之炊，让她也学着摘录。她听着高兴，向我借去了那三本笔记本，并声明看完就还。不料，便一去不复返了。原因便不得而知。有朋友说我笨，不该借东西给学生，很多都不会还的。我只能ม笑着听着罢。
……
这张车票还像十年前一样，没有损坏。我默默地把它珍藏在相册里，我要留แ着，留着以后的某一天，我会跟某些更年轻的身影，讲述那段故事，讲述那段成长的经历。
一竹的文字是轻灵的。有几个孩子心里没有对过去某件事的些许不满？有几个成年人没有回忆的一些苦涩？一竹不，一竹的笔下满是灵动的色彩，不管是母亲的五指饼，还是把彩色鱼倒进洗澡水的被责怪，每件小事都如清澈透明的小溪，缓缓地带人们走进二十年前的广东乡村，走进民风纯朴的小镇，享受岁月的悠远和美好。
渐渐地，眼前幻化出了童年的我。
如今，我站在门前，望着田野上自由á的风筝。母亲和侄女在剥着花生。
上课前备课是必须的。
老师要求我们，要设计板书，找出能让小学生听得懂的教学方法，布置适合课文而且难度低的作业，分配讲解各部分内容所需要的时间，以免到上课的时候授不完课。更严å重的是，从“同学们，今天我们来学习……”这样的开场白开始，到เ宣布下课，中ณ间要说的每一句话都要写下来。
我听得伸直了舌头，但没敢抗议。毕竟是第一次教书，总不能误人子弟吧！
以前总听人家说：“教书难，书难教，难教书。”此时，我才感觉到เ这句话的真正内涵。看着简单得不得了的小学三年级课本，备起课来却十分的麻烦。每一节备课，都折腾了我一个晚上的时间。我的那ว帮同学也并不好过。深夜一两点钟，仍旧有我们“伏笔而耕”的身影。一个同学受不住考验，仰天长啸，大呼自己“进错了门”“拜错了庙”。
课备好了，是不能算完成任务的。在上课之前，还得自己้先试讲。自己看着手表，按照ั自己备课的过程自己้先演讲一遍，若出现错误或是时间的安排不够好，便得再修改，直到เ对一节课有足够的准备为止。
这样的备课虽然累，但能确保过程顺利ำ，也就值得了。
几天下来，我们都变得意志消沉了。什么风景，什么旅游，一切都在深夜的烛光中晃晃而灭了。
太子庙（小标题）
终于熬到了周六，也就意味着我们试教的日子过了一半了。
我所在的三年级二班的学生向我提议：去效游。我们几个ฐ试教老师一听兴奋起来，忙打听“路线”。这帮小鬼很自豪地告诉我们：离学校不远处有一座庙，名叫“太子庙”，是一个很好玩的地方แ。受了一个ฐ星期苦的我们心想终于可以实现之ใ前的“宏愿”了，便马上同意了他们的提议，约定星期天由他们带路，一起出。
老天也算开明，给了我们一个凉爽的天气，正适合效游。
于是，几个小男孩骑着自行车冲在了前面，算是带路。我们几个小老师和其他的小学生跟在了后面，大说大笑，向着太子庙的方แ向漫步而去。
好美的山啊，好绿的水啊，好弯的路啊……
路越走越久，我开始觉得不对劲了。我拉住一个ฐ男生，问：“走了这么เ久了，这太子庙在哪？”小男孩一脸认真：“就在前面，不远。”我只好“哦”了一声，继续前行。
好美的山啊，好绿的水啊，好弯的路啊……
天啊，我们终于到เ了——太子庙——的山脚下。学生指着山顶告诉我：太子庙就在上面。我抬起头，任嘴巴随着头的后仰而张大。山顶正有一片云慢慢飘着，神情休闲。我和同学们相对而立，欲哭无泪。而这帮小鬼却不喊累็，一个ฐ劲地往山上就是冲。我们没有办法，离校这么远了，学生安全重要。也便拖着腿上山了。
后来怎么样，没多大印象了，只知道那是一个普通得不能再普通的神庙。
离别（小标题）
很快，我们的试教生活结束了。最后一节课结束后，学生们纷纷把礼ึ物递到了我们的手上——一张张自画的小图，旁边还有几个告别的小字。我们感动不已๐，毕竟，这是我们第一次收到了学生的礼物。
最令我感触的是一位小女生送的自制“贺卡”——把一张纸对折，中ณ间挖了个小孔，仅如此简单。翻开贺卡，里面那蚯蚓般的小字到เ现在仍触动着我的心弦：陈老师，对不起，那ว天晚上我不是故意，请你原谅我好吗？这个可爱的女生，竟然到เ现在还对那ว天晚上，趴在窗口偷看我备课的事内疚。
登上回校的汽车时，天刚好下起小雨。学生排成体育队形向我们告别。
分手总在下雨天，真的感谢你们，我的“学生们”。是你们让我知道了什么叫做师者。和你们在一起的这段经历，将会在我的脑中永不磨灭。