后来临近大考的时候，大家为了照顾她的老脸，也为了不耽误时间，
来。
另外个让我，又省下件劳心的工作不用做了。有时候能ม说出个另外的选择来。
“同学之间互相讲解可以互相提高，还挺不，老夏对所！没准比我讲得还清楚呢。”——她这是废话，找她问等于没问，我真怀疑她到底学没学过英语。为此老夏还挺高兴，她就用12两种：是因为ฦ他本人姓袁，单从声音上辨别，我们这么叫他算不上不敬；二是因为这老先生个子矮，胳ฑ膊长，五官奇特，体毛丰ถ富，让人不得不想起山上的猴子。
老猿的情况与老夏完全相反，他令人摸不着头脑不是因为他在专业知识上饭桶，恰恰相反，他是我们学校物理方แ面资格最老的干将，他总认为自己应该在大学里带研究生，而不是和群准备参加高考的中学生混在起。
问题就出在这里，他讲起课来像打仗，没有逻辑并且速度奇快，从来不管底下同学能不能听得懂ฦ。刚开学没几天，有人提意见说他讲得太快了，让人听不懂。老猿非但不加悔改，甚至还挺得意，他说：“我的课适合给大学里的学生听，你们去大学里听听，老师们都是这样讲课的。你们现在听不懂ฦ没关系，慢慢适应了就好了，讲快点对你们是有好处的。”
——听不懂的问题还是没有解决，老猿给我们出了个主意：“你们先把我课上讲的讲义แ例题全部记下来，回家去慢慢理解，这样就行了！”
我照着做了几个礼拜，结果越来越糟糕，我发现老猿讲的课点逻辑也没有。凭课上听的那些我不敢妄下结论，我把他课上讲的话原封不动的速记下来，回家仔细研究，发现里面到处是这样的句子：
“它们的关系就像前清女人的脚——脚๐角大速度大。”
“动能ม动量是对意义紧密相连的概ฐ念，这两个概念某些时候是回事，具体于这道题，只要让b两辆车相撞就行了，”所有人都屏住呼吸，听老猿后面的方แ法，“都明白没有？”——老猿说这话把我们都弄傻了，听明白什么啊？我问旁้边的微微：“他讲什么了？”
微微两眼茫然，摇摇头说：“我也不知道啊！”
于是我举手示ิ意，告诉老猿说：“我没听懂！”
班里物理奥校的家伙轮番吆喝：“听懂了，下道！”
“讲下道题吧！”
老猿说：“有人听懂了，下课去问同学吧！”
然后他就心安理得地讲其他题去了。
——照我看，假如哪个哥们儿听老猿说两ä句话就会了，那简直和禅宗的棒喝心法差不多，我们这个教室也不必再作教室，直接改成道场算了。
老猿和老夏虽然性格特点迥异，但是他们至少有两点相同：1他们分别ี教了我们三年的物理和英语；2๐我们班的英语成绩和物理成绩直是年级倒数第。三年来无例外。
对于他们这个很不怎么เ样的教学成绩，老夏干脆闭口不谈，作出副死猪不怕开水烫的架势。老猿则比较顾及面子，他往往用另外种方แ式表达——拿我们班的平均成绩和班比。
班是帮从小就在起竞争的数理化天才儿童，也就是我们常说的奥林匹克理科班，这是学校用来冲击北京市理科状元的强化班。这个班的学生大多行为ฦ幼稚可笑，但是做起数学题来无人能及，简直就是群做题机器——当然蓝精灵这小子是例外，以后我会讲到这个小混蛋——这个班也是老猿教的，毫无疑ທ问，他们班各科都是第，包括物理在内。
老猿总是说：你们班这次和班只差10分，很有进步；或者说：这次考试差了20่分，退步了！每次讲完之后，他总要补充句：你们班当然不能和班比，不过取得这个成绩已经很不容易了，这证明我们的教学方法还是正确的。
这样来我们还挺高兴，以为成绩真挺好的，有这么个ฐ经验丰富的老教师是我们的福气。后来时间长了，从外班传来不好的消เ息：我们四班竟然常年包揽了物理单科成绩倒数第！
这消息到底还是没封锁住，从此老猿威信扫地，开始有人公然在他的课上自习，这个人就是我。
说句题外话，老猿的行为举止十分有趣，逗得不行。高二那年，我们有节物理课是下午第节。上课零响过两遍了，老猿还没出现，我们都纷纷传说老猿会不会是被外星人劫持了，还有人说上帝ຓ保佑老猿在午休期间犯了心脏病或者脑溢血，从此病不起——这样来我们就可以换老师了。
后来微微跑去老猿的办公室找他，还真找到了，老猿揉着惺忪的睡眼走进班里，点愧意也没有。
不但如此，他还抱怨说午休时间太短，以后要和校领导反映这件事。
令人惊讶的是，到了第二学期，我们果然不再有下午第节的物理课，不知道是不是因为ฦ老猿午休的原因。
那天下课以后，微微兴趣盎然地告诉我说：她到办公室的时候，老猿正趴在办公桌上睡觉，叫了半天才叫醒，老猿睡觉的时候，嘴边还有滩唾液流在办公桌上。
反正老猿是个ฐ奇怪的老家伙。除了校领导以外，所有人都认为：班至少可以在物理这门上提高四五个平均分——如果他们换个老师的话。
我和老猿很熟ງ，这是因为我的物理成绩飘忽不定，最高的时候能ม排班里第；最低的时候能排倒数第，而且是真的不会。
有时候考起物理来，我看着卷子的样子就像看天书样，急得抓耳挠腮就是不会，做道错道，跟小学生做高考卷子的感觉差不多；但是有时候却挥洒自如，如入无题之境。
就因为这个特性，老猿认为我聪明，是个ฐ可塑之才，每次我考砸了就抓着我不放，问我为什么会考成这样，连课上讲过的题都答错了？——其实这问题不用回答，答案太简单了，我根本就听不懂他讲什么，所以根本就不听，省得浪ฐ费时间。
我实在不好意思总伤这老头的心，所以每每承认自己้的诸多错误，边承认边在心里保证：下次绝对再犯。
有时候老猿会给我讲他以前的学生，说十年前有个姓陶的学生，比我还疯还闹，可是成绩起伏就没我这样厉害，他总结说：“这是因为至少他上课认真听我讲课，这样成绩就不会掉得太厉害。你上课不听我讲，下课不做作业又不百万\小!说，考试成绩怎么会好？你这样混怎么考得比微微他们还高——你不是抄的吧？”
这时候，我总是在心里骂着：你个老猿！你这老儿站着说话不腰疼，我不做你的作业那是因为我懒โ得做，你怎么知道我下课不百万\ຒ小!说？我百万\小!说的时间长着呢！
——当然了，这些话我才不会对老猿说，省得他问我为什么เ既然看了书还不会。他如果真这么问我就糗了，说老实话，我也不知道为什么เ看了书还是不会——最奇怪的是有时候就能看会，有时候却看不会，这悬案我高中三年直没搞明白。
总的来说我不太喜欢老猿，他如果真敬业的话，应该多在课堂上下点功夫，至少要让学生们都听得懂才对。这老家伙讲课只图自己้痛快，不管学生死活，把自己的快乐建立在别人的痛苦上，实在是太不人道了。
不过，要是拿他和胡平还有老夏比比的话，老猿真可以算爱岗敬业标兵——至少他还爱他的工作。
老夏和胡平简直就是寄生虫，这两个女人有个共同点，那ว就是下课的时候比谁都活跃，旦轮到上课，她们能在三秒内使整个教室包括她们自己้进入睡眠状态。胡平是教政治的，教学方面混事点后果不会太严重，我大度点不说她；但是老夏就不样了，她是教英语的，这厮真真的“毁”人不倦！我真怀疑她嘀ถ嘀咕咕念课文的时候直在睡觉，要不然她怎么念着念着流出口水！——那口水滴在讲台上，我亲眼见到的，恶心极了。
这样的老师出现在天堂中令我大跌眼镜，我们以前那个学校可没有这样的白痴。
我直希望高三能换批老师，我们以前那个中学的高中部就是这么干的，他们把最好的老师集中在毕业班，谓之ใ毕业班主任毕业班化学毕业班英语毕业班数学毕业班物理，等等。我真挺希望躲开胡平还有老夏，为ฦ此我专门问过方格，想知道我们到高三以后有没有专职的毕业班主任来接手。方格听了我的问题有点不明所以，好象我这问题问得特别傻似的，他想了半天，最后很确定的说：“没有，听说班有，我不清楚，不过咱们普通班肯定没有，历年的毕业班都不换老师。”
“这么说”我得出个可怕的结论，惴惴不安地问：“胡平要教咱们三年了？”
“理论上是这样，除非你考文科班——你想学文科不想？”
“没想过，从来没想过，打死我也不背历史和政治，坚决不背。”
“那这三年胡平教定你了，跟她搞好关系吧！”方格说得轻描淡写，好象这建议特别合乎逻辑似的，我怀疑他知不知道这狗屁建议对我意味着什么！
第二部分
小日子祁又
我想起个我特别讨厌的事：做操。
我们天堂中做的是第七套广播体操，那ว套操的背景音乐大概生产于文革时期，不管是音乐本身还是音效都像垃圾样恶心，比雨伞用锅碗瓢盆敲出来的声音还不如；喊口令的家伙更是令人厌恶，她的腔调与电影里面宣读大字报的女造反派差不多；第七套广播体操的动作，想想我就想笑，伸胳ฑ膊踢腿加蹦蹦跳跳，犹如群充满敬业精神的猴子耍宝。
我们天堂中ณ常年有2๐0几个美国的留学生，他们就不用做操，而且这帮家伙里有好几个和我们都认识。做操的时候，他们旦非常不幸的需要从我们的面前经过，不论是他们还是我们都窘迫得不行，我们双方都低了头假装没看见对方——平时在起有说有笑的朋友，本来挺好的，忽然有方แ站在操场上跟着不知所谓的音乐又蹦又跳，你想想是不是很尴尬？
后来又加了种韵律操，据说是某体操专业的教授专门为我们学校设计的。那套操的音乐选择的是大街上那些跳舞机里首俗不可耐的舞曲，据我们体育老师介绍：“这首歌很新潮，你们会喜欢的。”
天知道那舞曲有多么恶俗，想想我就替他们脸红——他们竟然好意思拿出来让我们做，还新潮！每次做操，我都觉得被人耍了，点尊严都没有。后来，经过我的长期观察，终于确定了逃避做操的宝地——科技楼的男ç厕所。那里很少有人检查，即使检查也不会太认真。
别人上操的时候，我和雨伞就躲到男厕所里聊天，百万\小!说，抄作业。再后来，知道这个ฐ方法的人越来越多，将近个学期下来，我们年级去上操的男生少了五分之。于是某天，体育老师在领操台上怒了，在他的咆哮声中，值周生开始全校检查，没费什么劲就把我们给网打尽了。