个少女，教室里就突然静下来。
温柔的色泽，不是从上课的束缚受到解放的，
并非特别ี限於ไ二年班，
希望知道在ั。
在这个教室里，
不知为ฦ何，特别注意到坐在窗边肌肤雪白的
美少年矢田智明。学生们都专心百万\ຒ小!说本，几乎没有人发觉这种情形。
女教师的情
目录。男ç生们会引起阵马蚤动，就对她美丽的眼色感到เ有特别的东西。
里亚，但不仅是温柔。理由á是里亚太美的关系。说流畅英๒，每次都和里亚的视线相遇。智明会觉得心跳加快，几乎呼吸都感到
困难。
里亚的课结束时，
智明自从里亚第次到เ班上来&#。这只在每个教室都出现的情景，而是必须与所谓君津里亚的美的象徵必须ี要分离，这种失望感情的表现。
在女生之间里亚也是非常受欢迎。每个人对她的美和优雅的态度以及现代
感怀有憧憬之情。
在这种情形下，惟有藤波梨加不同，因为梨加对里亚产生嫉妒的关系。梨加
最近发觉里亚的视线经常在看智明。就因为ฦ她对智明怀着淡淡的恋情，所以才会
发现里亚不是用普通的眼神看智明。
在想这是为什麽之前，马上就嫉妒里亚老师，可以说梨加也是正在为ฦ初恋作
梦的平凡的十六岁少女。
第章女教师挑拨的构图
星期六下课後，智明在图书室复习英文法。眼睛是百万\小!ำ说本，但脑海ร里叠满君
津里亚的人影。
有那样的姊姊该多好。
独生子的智明从小就对自己้没有姊妹感到不满。到小学的高年级时更觉得如
果有姊姊该有多麽好。
住在附近的同学的姊姊，对智明也像亲姊姊样对待，使他高兴得不知不觉
转变成淡淡的初恋般的感情。可是因为他的父亲调职搬走，智明的初恋就像朝阳
前的露水很快就消เ失。
曾经也是独生子的母亲美里，能ม理解智明的寂寞，所以对智明是温柔体贴的
母亲。可是智明对那ว样的体贴甚至於感到厌烦，因为母亲究竟是母亲，距离姊姊
的地位相去很远。
智明的思春期虽然不能ม说黯淡，但也算是很老实的少年。就在这时候在他面
前出现完全像他心中理想的姊姊的女性，那就是君津里亚。智明的心非常动摇。
对十七岁的智明而言，里亚的年龄和他相差太大，也因为ฦ如此，憧憬ä的感情也越
浓厚。
发觉里亚看自己的眼神和看其他同学不同，那是里亚来第次上课的时候。
从此以後，智明每次都在自己的心里和里亚对话。
今天的里亚老师非常漂亮¨¨¨
用这样的眼光看时，就觉得里亚的眼色也特别ี生动地看他。
老师，好像很伤心的样子¨¨¨
用这样的眼光看站在讲台上的里亚时，她的眼睛好像回答说。
是啊，我有很多伤心的事¨¨¨
智明放下英文课本，用手托下颚看着图书室白色的天花板。在那里出现里亚
的人影。