刘ถ建智嘴角一笑：“去……”说了一个ฐ字，拉过椅子坐下，自己้想不搬也不行了，班主任刘ถ建智正在讲台上，
“同学们吉祥”刘&。回到了自己的位置。
“真是自恋的家伙，有点小郁闷，不过，他的这种小郁๗闷在看到班主任后就已经彻底的消เ失不见了。
没有注意到เ班主任，柳和一个女生都这样做了，就向着这里走了过来，却没有了下文。两人就这样的聊了起来。赶紧的止住了话语。而慕容没有听到เ陈，还以手作梳，还真以为自己很帅吗？”柳和噗嗤一笑说道。
这可让陈宇浩é不好意思了，看到เ了一个ฐ聊得最好，原来是陈宇浩é看到李冕手。收拾一下书。恋恋不舍的把桌子搬到เ了前排。过程中还转头过来看了看自己的位置，这风水宝地以后就离开我了，我的命啊咋这么苦呢！命啊！
“班主ว任吉祥”郭桂玲先开口道。
就这样走啊走的来到了高二（2๐）班的教室门前，仰头就想吼一嗓子，不过，刚张开的嘴巴就马上的闭上了，肖情看到เ在教室门口的柱子后面突然的跳出一个人，不是别人，正是柳和。
回到家的肖情，看见坐在客厅的父母，叫了声“爸爸”“妈妈”便是向着自己的卧室走去，也不管父母应不应自己้，在肖情的记忆里，从十岁时就被灌输接替父业那时开始，自己就已๐经跟爸妈非常陌生了。
“班主ว任，我要请假。”肖情飞奔向班主ว任的办公室，人未到声先至。听到เ声音的刘建智一拍脑แ门，还是打好包袱准备离开这里吧，班里有这一号人，我是永无风光时。在被调来这个班当班主ว任，刘ถ建智就听说了一系列关于肖情的传说。请假是经常，不来考试更是家常便饭，所有的课基本不上，唯一的优点就是从不逃课，不捣乱，不迟到。还有就是已经有五位老师被调走了，就是因为他不来考试。这可让听说后的刘建智愁眉不已，看来自己这第六号也呆不久ื了。
肖情听到เ后第一反应不是回答，而是看了看柳和，心想，你们问的都一样。
依旧看着窗外，用小到极点的声音说道：“老师和你的问话是一样的，你们有共同点哦。”语气中多了些娱乐性的味道。
听到เ肖情如此小的声音，柳和破天荒的还听全了，不过她没有回答肖情的话，只是心里多了一点点开心。这好像是他第二次在课堂上主动跟我说话。
看见看着窗外的肖情，刘ถ建智是真的有点着急了，肖情可是影响着全校来的，只要他不来，我们都完了。在校长室校长可是把这个光荣的任务交到了自己手上。校长同志是这样说的“自己班的自己搞定。”
不等刘建智反应过来，就散会了，让刘建智是有苦说不出啊！
都知道肖情难整，我的命苦啊！这样说不是把我往火坑里推吗？你们可不要忘了，现在的我们可是同一战线的。
“老师，咱们能ม不能不要说这个ฐ话题了。换个吧！”肖情依然是招牌坐姿，只是眼睛看向了刘建智。
刘建智只得叹了一口气，然后不知道心里在盘算着什么เ。
过了一下了，刘建智终于是说出了让所有的同学异常兴奋的消息。
“明天你们可以带手机来了。”刘ถ建智的一句话可是把所有人给彻底的镇住了。
看着学生的不解，刘建智只好解释道：“这是学校的决定，而且只有明天一天，你们就好好的把握吧！”
这句话让肖情觉得总是感觉不对，总觉得刘ถ建智说的非常可能是个ฐ圈套，只是暂时的还不清楚而已๐。
所有人都没有想到เ的是，学校这次的放开手机，会出现如此大的反弹，仅仅是在下课后的十五分钟，就已经在学校引了一场小风暴。
所有人都知道了，明天可以带手机来了，学校的这次决定到底是怎么เ回事。
也有一些人知道事出反常必为ฦ妖，只怕这次的手机事件不会那么เ的简单，只是所有人都想着明天可以玩手机，其它的早就给丢â到了脑แ后了。
所有的人都忽略๓了一个ฐ问题，那ว就是老师们说的是“你们明天可以带手机来，可没有说后天也可以，不过，对于现在的这种情况，没有人会考虑到เ这个ฐ问题。这也就导致了在明天过后的一些特殊效果终于是出现了。
对于这次的小风暴，校长在知道学生们的反应之后，只能ม说，有人现了蝴蝶效应，而今天手机效应将从我这里破壳而出。对于学生的反应校长是相当的满意。
蝴蝶效应：上个ฐ世纪7o年代，美国一个ฐ名叫洛伦兹的气象学家在解释空气系统理论时说，亚马逊雨林一只蝴蝶翅膀偶尔振动，也许两ä周后就会引起美国得克萨斯ั州的一场龙卷风。
蝴蝶效应是说，初始条件十分微小的变化经过不断ษ放大对其未来状态会造成极其巨เ大的差别。有些小事可以糊涂，有些小事如经系统放大，则对一个组织，一个ฐ国家来说是很重要的，就不能糊涂。
而还有一些青蛙现象，鳄鱼法则ท，羊群效应，刺猬法则，等等诸如此类的现象，心里学家研究的就是这个引爆点，地上究竟要有多脏ู，人们才会觉得反正这么脏ู，再脏ู一点无所谓，情况究竟要坏到เ什么เ程度，人们才会自暴自弃，让它烂到底。
任何坏事，如果在开始时没有阻拦掉，形成风气，改也改不掉，就好像河提，一个ฐ小缺口没有及时修补，可以崩提，赞成千百万倍的损失。
校长不禁想起了这些话，不禁叹口气，希望不要变成最坏的那ว种。
如果此次的放开手机，让学生们形成了风气，那ว就得不偿失了，最怕的事情就是这个。
很快的一天就过去了，大家放学后都回家了，回家就是管家里人要手机，因为在读书时家长都会配合学校的要求，把自己้家孩子的手机给收了起来。而今天孩子回家后竟然就问自己要手机，可不能ม给，在知道是学校的决定后，所有的家长几乎ๆ都打电话给校长，校长这次可是忙坏了，刚ธ接完一个，放下手机，下一个电话又来了。如此的形成了循环。
而有的家长打校长电å话，也是气得想摔手机，怎么占线，怎么เ还占线，可见我们的校长同志的业务是相当的繁忙。
在打过电话得到校长的肯定答案后，而校长也说了，这是一次实验，请家长配合，所有的家长几乎是放下电å话后就把手机拿给了自己的孩子。
心里都是忍不住长叹，看来这个学期后得给自己้的孩子换个学校了。
而那ว些拿到手机后的学生可不管那么多，现实真的很残酷，登6扣扣，看到เ那么多的留แ言消息，唉，总感觉这个ฐ扣扣还是要每天都登啊！
当然凡事总有例外，也有一些人不喜欢手机，因为他们就觉得手机是使人沉迷的电子产品，如今的互联网的不断ษ创新，而在此同时也是有许多的人沉迷在了互联网中。
肖情当然是那个例外，本来就不是很喜欢手机，甚至连扣扣，微信都没有去碰过，在这里，我只想说，我佩服。