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曙光之主

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第六章第一堂课中(1 / 1)
“我是一年级新生&#x,只有一座座形态各异的雕像,手中捧着的石质书籍è,只怕立刻๑就会,如海般博的书籍。凭空出现,刘仁将自己的黑铁徽章按在了一尊雕像的额头上。朝着刘仁‘砸’来,那双手捧书,做沉思状的雕像竟然活动起来,然后用一种半机械半拟人的神๰情看着刘ถ仁。

图书馆内十分空旷,被这么เ厚的三本书砸到。”雕像眼中的白光闪烁,并没有预想中ณ的成排书柜,三本厚厚的黑壳子书,按照提示,双眼放shè出白ã。狼狈的躲开,但听见地板上传来‘吭吭’的声音,刘仁脸sè不禁有些难看。刚才若是躲闪不及,现在想要租借《现代英雄成&,以及如山般高。吃力的捡起三本书,将它们叠置起来,抱在怀来,翻开最上方的《论信仰与力量》。开篇便是一番对信仰的概述。“信仰源于jing神和灵魂,在古代大多指代对‘上帝ຓ’‘神灵’的虔诚,人们认为信仰的源头是‘神’,‘神๰’将信仰赐予人,然后人才能相信。演变到后来,逐渐有了更加先进的说法,那就是信仰是出于人的ziyou抉择,只有确认人有选择‘信’的能力时,才可以谴责‘不信’为ฦ罪。换句话说,信或是不信,都是相对ziyou的,是源于我们本身,而不是来于别处。”“我们在这里要讨论的不是信仰的源头,而是信仰与力量的瓜葛。”刘仁一下子就被这几句话吸引住了,来到曙光学校,他有太多的好奇,或许这些疑问,都能ม从书中ณ获得解答。找了个角落,盘腿坐在地上,刘仁干脆就在图书馆里开始翻阅起手中ณ的书籍。书๰本中的文字并不是中ณ文,不过奇怪的是,刘仁却能很准确的看懂它们,就像是一种与生俱来的天赋。“想要获得力量,我们先必须知道,力量源自何方。”“最初ม的力量源于我们的身体本身,但是能够从肌肉中迸出来的力量有局限xing,并且有强有弱。天生强大者,力可搬山,而天生弱小者,即便是锻炼一生,也๣只能举起百斤ภ重的石头。而那些天生的强壮者,就是最初的英雄起源。这里便不一一论述,详情可以去看《古代英雄概ฐ论》一书。”“但自从人拥有了信仰,便掌握了非凡的力量。风、雨、雷、电、山川、湖泊、大海、乃至于星辰、万事万物,我们只有信仰它,才能ม掌握它。古代的人将它们崇拜为神๰,相信这些自然力量是有‘灵’的,因此在信仰的过程中,诞生了与之相互对应的力量。而现在,我们认为,这些力量不是来自于‘神๰’,而是源于我们自己้的灵魂本身,我们信仰某种力量,并且真真切切的承认它的存在,越过了虚假的自我欺骗,坦诚的看清自己的内心,就能获得非凡之力。”“《如何正确使用我们的能力》一书里就曾经提到เ过。‘天赋使我们高人一等,但是想要真正的强大,必须相信自己的天赋,并且善加利用。’”看到此处,刘仁索xing也摊开了《如何正确使用我们的能力》一书๰,从目录中找到เ相关内容。“骑士时代,人们从简单的信仰自然万物,变更到了信仰‘自己’,相信自己的某种品质,并且对其毕生奉行,坚定不移。坦白说,骑士的自我‘信仰’虽然相对于对自然之力的信奉更加曲折,却相对的斩断了‘天赋’的枷锁,让更多的‘普通人’拥有了成为ฦ‘骑士’的可能。锻炼自己坚定的jing神,将其转换为自身的力量,这是一个ฐ划ฐ时代的创น举ะ。”看到这里,刘仁对所谓的‘力量’已经有了一个颇็为模糊的认知。在这里所讲述的力量,并不是那种虚无຀缥缈的‘内力’‘真气’‘魔法力’等设定,而是一种看得见,摸得着的东西。这就好像,一个ฐ人在被彻底催眠的状态下,可以做到很多自己原本做不到เ的事情一样。在这里,想要获得力量,需要做的不仅仅是自我催眠,而是更进一步的‘信’,你先要相信自己้拥有这样的力量,才能真正的掌握力量。知易行难,很多时候,对很多事情,我们表面上抱有的是一种信任态度,但是内心深处,未曾不是有所怀疑ທ。就好像眼前有一块两百公斤重的铁块,无຀论你如何的告诉自己,可以将它举起来。但是内心深处,却并不信任这种自我的催眠,所以在行动的时候,便会力不从心。刘仁也终于理解,为什么เ曙光学校,非要设立在远离地球的月球之ใ上。因为在地球上,在那个ฐ如烈火燃炉的大环境中ณ,会有一千个人一万个人告诉你,什么เ是你可以做到เ的,什么เ是你做不到เ的。即便是坚持本心,也会被不断ษ的动摇。无法‘信’也就自然无法得到‘力’。《论信仰与力量》只是一本理论书籍,它概述了信仰与力量之ใ间的必然关联,虽然扫清了刘仁的一些迷惘,却并未讲述该如何坚定‘信仰’并且获得‘力量’。虽然很多时候,拥有理论就已๐经足够,剩下的就是自我实践的过程。但是那难免会多走不少的弯路。刘ถ仁又翻了翻《如何正确使用我们的能ม力》现其中也没有关于如何锻炼‘信仰’,提升力量的方แ法。不过相比起《论信仰与力量》适合普罗大众,《如何正确使用我们的能ม力》一书,更加适合刘ถ仁这样的特殊能力者。按照ั书中的说法,刘仁的预知能力,是一种与生俱来的天赋。事实上,预知能ม力并不像许多故事中ณ传说的那样神๰秘,它甚至比起‘自然力量’cāo控者来的更加普遍。举个ฐ例子,许多人应该都曾经有过这样的经历,那就是在做某件事的时候,恍然觉,同样的场景,自己似乎ๆ是在何时曾经经历过,苦思回顾却又找不到踪迹。直到有一天灵光一闪,方แ才醒悟今ri之行为,似乎ๆ与昔ri的某个境,进行了重叠。这就是一种最普遍的预知,只是这些预知都是模糊的,不清晰的,并且不可控制的。它可以帮你看到未来的某些片段,但是大多是生活琐碎,抓不到重点。只有极少数的人,会在特殊的阶段,受到预ไ知能力的提醒,得到某种机遇,或是避开某些危机。比如有人见了彩票号码,依照而买຀,便中了大奖,大横财。而有的人在临行出门前,忽然预感到会遭遇不测,便更改行程,避开了死亡或是受到伤害的危机。举个ฐ更明显的例子。1้898๖年,英国作家摩根·罗伯森写了一本名叫《徒劳无຀功》的。写了一艘号永不沉没的豪华巨เ轮,名为ฦ泰坦号titan,从英国航驶向大洋彼岸的美国。这是人类航海史上空前巨大也最是豪华的客轮,船上装ณ备了当时力所能ม及的一切华贵设施,满船装载的都是有钱的乘๖客,人们在这巨轮上尽情地享受着。但是,这艘巨轮次出航就在途中ณ撞上冰山,悲惨地沉没,许多乘客葬身海ร底。谁也๣没有料到เ,这本中ณ写的故事,竟成了十四年后不幸的现实。191้2年4๒月有15๓ri夜间,当时最大的豪华客轮泰坦尼克号因撞上冰山而沉没。悲剧生后,有人想起这篇,现除了船的名字几乎相同外,两者还有众多的极其相似之ใ处:两船都是初次出航就沉没,其原因都是撞上冰山,肇事地点都在北大西洋。两ä船航行的时间都是在四月份,航线都是从英国到เ美国。泰坦号设想重量为7万吨,泰坦尼克号实际重量为6๔万6千吨。泰坦号长度为80่0英尺,泰坦尼克号长度略多于8๖80英尺。很显然摩根·罗伯森就是预知到了泰坦尼克号的沉没,并且‘亲眼’目睹了其中ณ的某些画ฑ面,只是他没有确定具体的事时间。不过就算他jing确的掌握了事时间,也未必有人相信这种‘无稽之谈’。所以‘预知’并不罕见,罕见的是可控xing的‘预知’。能够自主控制对未来‘预ไ见’的人,就被称之ใ为‘先知’,刘仁现在算不得‘先知’,只是相比起寻常人,在预知上更有天赋一些。当然,还有就是他是个ฐ‘重生者’。对于这一点,即便是见识过了太多的‘不可思议’,刘ถ仁也确信无຀疑ທ。仿佛是有某种特殊的烙印,死死的烙在了他的灵魂上一般。从书中ณ,刘仁得知,想要锻炼并且一定的控制预ไ知,先必须拥有一个ฐ专属于自己的‘遥控器’,对自己้进行某种jing神上的暗示。塔罗牌、铜钱、龟甲、水晶球其实都是一些很常见的‘遥控器’,而如《易经》《占星术》等书籍,就类似于一本说明书๰,可以在一定程度上,解读在‘预知’中所见到的那ว些画面。从预ไ知者到‘先知’,是一个漫长的过程,这需要看天赋,以及对学识、修养的积累็。同时,刘仁也终于理解,艾琳为什么在知道他被分配到เ‘曙光之剑’时,表示惊愕了。因为预知者,大多身处后方,为ฦ前线作战者,一些讯息。会选择战斗在第一线的预知者极为ฦ稀少。;

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