在失望中爬起，好像是因为她没有尊敬你。看着班里和一半截然不同的学风之后&#x，只是随便地调了几个学生，暗自恨自己。夏铭因为第一次月考考的不错，并且早ຉ已๐是学校几乎人人皆知的黑马了，所以一班班主ว任只有忍痛割爱，
“你看那个大猫&#x。”她淡然地说，因为ฦ一班里有他的梦想，
“&#。到四班后，”
坏就坏在学校换汤不换药，把几，早ຉ知第一次月考不考好了！但最后好像又听说，学校把一班考倒数的几个人都和其他班级里的几个考的比较好的调换了。
“不会。夏。但是我总是感觉你好ຐ，重新า捡拾那些跌入尘埃的希望。这一路，有痛苦，有迷茫，有彷徨，有怅惘。这是一个与多情有染的季节，生命以立体的姿势绽放。
7๕夏铭他俩把小猫带回来教室，只是上课的时候，他们把它放在了窗台上，好在老师也不是太在意，于是小猫就顺利地躲过了老师的成见。
刚ธ开始的时候，小猫也许是想亲人了，总是不停地叫，渐渐地，看到夏铭和黛芸给它很多吃的时候，就不再叫了，而且很听话。
这让夏铭和黛芸感到了淡淡的欣慰。
只是有时候，她会伤然地说，那只大猫和那其他的小猫也不知怎么样了。
8四班的纪律的确是越来越差劲了，也不知道是跟风的结果抑或别的什么原因，好多人都效仿黛芸，上课老师提问，如果不会的话，学生还很理直气壮地说不会，好像老师一直欠他什么似的。
上课的时候，该说话的还是说话，该玩的时候还是很开心地玩，全然不顾ุ老师的感受。而且在几天前，不知哪个学生比较好事，居然在教室的后面养了一只鹦鹉，每当老师上课的时候，那ว鹦鹉都会异常地兴奋，欢快地应和着老师，老师每提问一个问题，它就回答说不会不会就是不会，这让老师很恼火，还几次老师让他把鹦鹉扔出去，结果每次那ว学生都一副很傲慢的样子，后来老师干脆就不管了，也不再提问任何学生。
班里的同学都非常高兴。
夏铭却感到一丝苦涩。但后来他也觉得没什么了，毕竟自己不是班长，很难担当的起振兴班级的大任，只要自己学好就可以了。班长就是那个玩鹦鹉的男生，他叫李闯。
9一开始班里的很多同学对夏铭都是一副仰视的面孔，心想，这是一个学习认真的学生，我们这些学习差ๆ的人怎么可以和他比呢，于是当看到他和黛芸同桌后，渐渐地对他有些疏ຕ远了。
只是，自从看到他抱了小猫进教室之ใ后，对他的态度都生了一百八十度的大转弯，原来他也有“凡人的俗心”啊。
好在小猫在上课的时候一直都没有叫出声，在下午上课的时候，夏铭和黛芸干脆ะ就把它放在教室里了。
下课后，身边就围了好多的同学，都说这小猫真可爱。
只是，黛芸经常看着小猫呆，一动不动地，长让若失的样子。夏铭本想问他为什么，可是又不知怎么问出口。
1้o黛芸和夏铭商量了一下，白天把小猫留在教室，晚上还把它送回家。夏铭一开始本来想把小猫永远留แ着的，可是黛芸反问了一句话让夏铭不好意思在说什么了，她说，你愿意永远离开你的父母吗？猫是通人性的。
夏铭认为黛芸讲的很对，是啊，谁愿意永远地离开父母呢，更何况这么เ小的“年纪”。