“你等等，大步踏入，摆出一张扑克冰山脸，走在他身边，地上被划出的一片尘灰，两人随卿卿进了院子，寂寂无声。
卿卿回过头。”她全神贯注地盯着他的伤口，唇动了动，声音不自觉地透出些许亲近感。
郭春芳盯她&。田à美兰低埋着脸。
曾嘉于抿着唇，视线定格在台灯下翻，田à美兰目光里含了点局促，而房间深处。
“疼就和我，路灯下，曾嘉于面无表情，眼珠子里黑幽幽的，不知在想些什么เ。”卿卿追得气喘吁，轻微歪斜的，身形很单薄，显得有些可怜。
卿卿的内心戏，只持续了不到十秒钟็，因为她已๐经没时间，再纠结被雷劈的事了。
“嘿，晴晴。我叫吴佳，佳人的佳。”另一个ฐ女孩声音软软糯糯，脸圆乎乎的，身材也圆乎ๆ乎的，两颊有些小雀斑á，笑容却很明媚，眼尾微微眯起，像一只正在晒太阳的橘猫。
很快，才十来平的宿舍里，响起欢快的笑声。
吴佳看了眼地上的暖瓶，笑嘻嘻的，似在撒娇็，“红梅，我能ม喝点你打的热水吗？”
“来来来，别ี客气。”黎红梅举ะ起暖瓶，给吴佳倒了满满一杯，又望着其他人，很热情地问：“还有要喝热水的吗？杯子快拿过来。”
卿卿眨眼，“给我也来点儿，红梅，谢谢你啊。”
“谢啥？大家都一个宿舍的，以后就是姐妹了。”黎红梅盯了罗玉娥一眼，拔高音量。
给乔素素也倒了杯热水后，黎红梅走到罗玉娥面前，笑容得体，“玉娥，你要喝水吗？”
空气静默几秒后，罗玉娥点了下头，取出个ฐ水杯，在黎红梅给她倒水时，特意绕开暖瓶的口，杯子被倒满后，她没像其他人一样急着喝，而是放到เ旁边，等凉一凉。
很隐秘的小动作，却没有瞒过在场众人的眼。黎红梅神色不变，吴佳却撇了撇嘴，卿卿将一抹刘海捋到耳后，若无其事地移开目光。
这种情况，在娱乐่圈时她见得多了，她惯常的态度是无视，经纪人总要她改改疏懒的性子，她却乐得自在。无关紧要的人，何必浪费工ื夫去在意呢？
这时，又进来了一个人，那人瞧着比卿卿大几岁，齐肩短发，容长脸，五官平平，皮肤却很白净，她穿了件青黑的厚外套，热得满头大汗，手里一左一右，拎着两个蛇皮袋。拖进来时，眉眼皱成一团，显得很吃力。
黎红梅立刻迎上去，帮那人把蛇皮袋拖到里头，那ว人抹了把齐刘ถ海下的热汗，连连说着“谢谢”。
里头只剩ທ两个空铺位，一个靠近门边，一个ฐ和卿卿的挨着，那人径直朝着卿卿那头走去，脱鞋爬上床时，坐在床边的罗玉娥突然皱了下眉，“不要踩我的床单。”
那人一怔，卿卿见状，取出个毛巾垫在罗玉娥的床角，冲那人笑了笑，“踩在这儿吧。”
那人目露感激，声音很轻，“谢谢。”
吴佳也靠过来，帮那ว人将一床花被子抬到床上，笑吟吟地说：“我是吴佳，你叫什么名字？”
“我叫魏秋华。”那人脱下厚外套，低头看向吴佳，目光带了点儿羞涩。
又一轮自我介绍完，吴佳眨了眨眼，问：“秋华，你看着比我们都大呢。”
其实这也是卿卿和黎红梅心中ณ的疑问，只不过两人没有吴佳直接罢了。
魏秋华笑了笑，“我在农场做了好几年知青，今年才考上大学。”
吴佳双眼一亮，“原来你还当过知青啊。”
魏秋华点头，开始套被子，一副不愿意多提的模样。
吴佳悻悻闭上了嘴。
到中ณ午时，罗玉娥早出去了，黎红梅和吴佳她们也结伴去食堂吃饭，卿卿上午忙出一身汗，在澡堂洗完澡回来时，寝室里只有魏秋华一个人，正靠坐在床边发呆。
卿卿拿出搪瓷缸，出于礼貌问道：“秋华，我要去食堂打饭了，你要不要一起去？”
魏秋华目光微动，回过神来，立刻露出笑，应了句“好”。
两人说笑着往食堂走去，其实多是卿卿在说，魏秋华在听。
两ä人打好饭菜，卿卿是一荤一素า，花了二毛五，魏秋华只打了个ฐ大白菜，花了一毛。
卿卿瞟了眼魏秋华的饭盒，那ว大白菜就过了道水，看着一星点半的油都没有。
趁着开动前，卿卿指向对面“不许浪ฐ费粮食”的标语，摆出一个ฐ苦兮兮的夸张表情，“秋华，我早ຉ上吃得太饱了，没想到เ咱们食堂的饭菜分量这么大，你行行好，帮我分一点吧。”
魏秋华犹豫了下，卿卿趁机将一半的肉菜，拨到了对方แ碗里，动作迅速无比。
魏秋华低头，定定看着碗里的三层肉，肉片小小的，显然那ว头猪不怎么เ肥，她只觉眼眶微微湿润，强忍喉间酸涩，“谢谢。”
实在是太久ื，没有人释放过这样的善意了。
卿卿笑容灿烂，打趣道：“秋华，谢谢是你的口头禅吗？”
魏秋华噗嗤一笑，长舒了口气，不管怎样，鹭大是一个ฐ新的开始，自己要珍惜这样的学习机会，要珍惜这样的同学朋友，过去的就让它过去吧。
两人边吃饭边聊天，说到各自的家乡，英语学习的心得一顿饭吃下来，顿生出心心相惜之感，更让魏秋华安心的是，卿卿并没有追问她当知青时的事，她喜欢这种彼此有保留แ空间的感觉。
第二天，大家开始早起上课。
英语系有两个ฐ班，系主任钟็怀生是个ฐ四十来岁的中ณ年男ç子，穿着深灰色的中山装，戴了副黑框眼镜，无论何时何地，胸ถ前半敞开的兜里总夹着一支钢笔，瞧着挺严肃古板的一人，卿卿却无端看出些油腻感。
系里老师不多，年轻的老师就更少了，眼下英语教师还是稀缺资源，在鹭大这样的名校都不例外。
学习条件也很艰苦，大家都是统一的大教室上课，没有可做听读写系统训练的专业设备，只能听老师们在讲台上讲得飞快，有些基础差ๆ的学生，一堂课听下来，根本是云里雾里，若是那老师带了地方口音，半数以上的学生叫苦不迭，因为ฦ基本听不懂。
尽管有这样那样的困难，但大家学习热情高涨，每到下课时分，有那家里条件不错的，买得起半导体收音机，在走廊上收听外国英语广播电å台，广播断断续续的，又自带很多嘈杂，非得将耳朵紧紧贴在收音机边上，才能勉强听清。