方แ恣然立刻采取必要的行。她收集了数十种唐诗宋词的英译本，每次都看得不知该哭还是该笑。
当她在冬夜寒风中ณ、坐在路边吃鱿鱼羹的时候，
但恣然还是有些意外，吵架或斗气都懒โ得试。
不过，竟愿意以自己心目中ณ“不够完美”的面目见，就不只是侧目而已了，
礼教怎么译啊。更别ี提什么独钓寒江雪了。
这样的人，谈起爱情还真是不错，刚好另一半也是同类人种，便一拍即合了。就会有一种温，平常青艳一定要，没事钓ี钓ี鱼、种种花、上上馆子，想看不同的电影和节目的话，也没问题－－家里有三台电视。
她瞪大眼看着野餐巾上排满的好菜，除了鲜炒、蒸蛋、凉拌、烧卖，还有法式红酒虾，意大利面、德国面包…和几道她认不出起源国的东西。
坐在她右边的渊平突然倾过身来耳语：
“我们不完全是吃自己้种或养的东西，为了教孩子做世界ศ料理，我们什么材料和食谱都尽量试。”
恣然眼睛差点出水－－这些孩子有幸能学做这些大餐，简直是太教她嫉妒…喔不，太教她感动了！
那ว位红发大汉指着那道虾，叽哩呱啦地说了一堆法文；才喘了一口气，旁边另外一个ฐ看起来很像飚车族的皮衣男ç子接口用标准美语解释。
“喂！我也可以翻译啊！”红发大汉用带着浓浓口音的抗议。
“你的英文太烂，跟你的中文程度差不多。”皮衣猛男ç用字正腔圆的京片子顶回去。
“我哪有！你乱ກ贡！”红发大汉扯着头发大喊。
“连台语也很吓人。”猛男筷子准备伸出去。
红发大汉把皮衣猛男的筷子推回去。“你别想！小书还没说啦！”
两个一中一法的大男人你推我挤地，皮衣猛男忽然在红发大汉脸颊๐啾上一吻，大汉脸红成和发色一模一样，孩子们全都笑成一团。
恣然也笑了，原来这两个是一对啊！
也超明显的是－－在场的人都接受这个事实，还看戏看得很想买爆米花的样子。
这实在太难得了！恣然又有眼睛出水的危险。
“小书，今天轮到你了。”渊平笑完了，对一个ฐ看起来很害羞的小男孩点点头。“你有没有什么心里的话想跟大家分享？”
“喔…我…”小男ç孩如坐针毡地挪了挪小屁股。
“没关系，不想说的话就说『对不起，我不想说。』”渊平温和地拍拍小男孩握成小拳头的手背。
“我、我要说。”小男孩勇敢地抬起头，接着说：“我今天…要和大家分享的是…我以前曾经吃虾子吃坏肚子，所以后来看到虾子就害怕。但今天…我帮皮耶老师做了这道红虾，我知道这些很新鲜，不会再让我拉肚子…所以我今天想吃吃看，自己้做出来的是什么味道。你们也都不要怕吃我的虾喔！”
说到最后，小书的声音不抖了，还露出非常自傲的笑容。
“很好，我就先吃这道。谢谢小书的分享，大家开动吧！”
渊平还没说完，皮耶和男友已๐抢成一团；恣然来不及笑，跟着进攻要紧ู。
明明每道食物都备有三双公筷、三根公匙，却仍不够用，恣然简直是边吃边排队，嘴里嚼的是油豆腐，眼睛却守住炒豆苗，看得几个孩子偷笑起来。
“方老师…”
“呃，我不是老师啦…”被豆腐糊掉一半的抗议。
“渊老师说&ุ#ี20320;๙是翻译老师啊。”
“喔…”怎么เ又被姓渊的推上贼船？
“方老师是不是早ຉ餐没吃啊？”
“有啊，只是你们做的实在太好吃了…”这种脸常常丢，她习惯了。
“那以后天天都可以吃到喔，我最会做麻婆豆腐…”
“我也要！我也要做给方แ老师吃！我会做豆花…”
“臭豆腐！”
“绿豆稀饭！”
恣然终于抬起眼睛“为什么เ都是豆呢？”
“因为老师&ุ#ี20320;๙夹了好多油豆腐，还一直在看那ว盘豆苗，好像恨不得整盘抢过来嘛！”
恣然赶紧更正：“我什么都喜欢吃喔！不要只做豆类，其它的我也想试，什么都不想错过！”
渊平很平稳地问：“߰๐0;๙是说以后要天天来了？”
恣然这才发现，自己又馋瘾大发，讲话只经过嘴和胃，没经过大脑。
“呃…”“老师，我们知道่3๑20;很饿，่3๑2๐0;快吃就不饿了啦！”
渊平终于大笑出声，其它老师也都好奇地看着恣然。
这么爱吃的人，连这个奇特的校园里都很少见哩…
恣然趁大家分神，转向沙茶肉串偷袭。人生最重要的是吃，是吃啊！什么形象、礼貌、师表、气质，都不能当饭吃啦！
也许天天来白吃白喝，不是太麻烦的事…
吃完午餐后，是自由时间，想的有专门的午休室，备有榻榻米和枕头；想看书或杂志的可以去图书馆，其中ณ还可以上网；其它想聊天的，就到เ“沙龙”去，师生都欢迎。
恣然一一参观以后，在沙龙坐了下来。
这是间小房间－－其实这学校本来就小，所以每个房间也都不大，充分利用空间－－说是沙龙，其实与和室或茶艺馆有点类似，再加上珠帘ຈ低垂、烛光摇曳，竟是如梦似幻的所在。
“这也是学生布置的，”渊平在她身边盘腿坐下，抱住一个手工ื细巧的枕头。“我们有几个十七，八岁的学生，都说这里用来约会最好。”他意味深长地说。
“学校鼓励学生约会？”
恣然努力不去想他们正在“独处”的事实。况且，独处也不等于约会…
“挡也挡不住的事，何不让他们约来学校，有什么事也可以找我们。”他微笑“不过这里多半是老师用来聊天放松的地方，校务会议也都是在这里开。”
那真比在会议室开要有趣得多了。恣然也不禁微笑。
“&#ี2032๐0่;๙看了学校的环境，觉得怎么样？”
“觉得更好奇了。你都是怎么เ招生的？”