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忽然安静了，不怕她的死鱼眼。一定的，还要把她的，她会像一只被激怒的老虎在门外虎视眈眈的一边转悠一边瞄一眼门，一旦ຆ窥视到对方แ的怯懦和有机可乘๖，她便扑上前撕扯爪下的猎物。
“叶老师，。今天我要与她干，请坐，怒目而视，不知她在外面，错不了。。。。。。”他说？”
我转头对吴泽楷说：“我记得当时我说过你们，你还恨了我一眼，对不对？”
“据说你当时被车轮辗过时，忘我的用双臂和身体护着学生。。。。。。”
“呀，你醒了！”张老师笑道。
“解释个屁，你以为ฦ你亲她我不知道。”
我把纸条揉成团捏在手中ณ，怒气冲冲地返回讲台。我咬牙切齿地怒视着桌面，想大吼大叫，想摔东西，想像一个泼妇一样破口大骂，可我什么都做不了，被那个可恶的小杂种气晕了。脑แ子断电了几分钟็？要惩罚臭小子的心念犹如即将喷的火山，恶狠狠地在脑子里沸腾。教室里异常安静。
我轻轻把门锁死，这才放下心。推开窗户，让凉爽的微风吹拂我的脸颊๐，细细体会小男友的温情。我摸摸自己微烫的脸颊๐，又抚摸刚刚ธ被他抚摸过的双乳。凡是他在我身上游走过的部位，我都想抚摸一遍。没有感觉，感觉不到它们对他的诱惑力在哪里。他们为何喜欢抓住它们把玩呢？我先对着镜子琢磨，再对着窗口挺起胸膛。呵呵，谁也不知我在做着这些滑稽的可笑的动作。我像受宠若惊的猫儿在屋里徘徊不定，来回踱步，心情越不能平静。吴泽楷的身影与匍匐在我身上的脸容，像过电影一样浮现在我的脑海。同时穿插其间的还有别的男ç人，两ä三个成熟的面孔。对比他们，我觉得我对他的用心，似乎是真的，新鲜的。可这事，千万不能让母亲知道。她在这方面很厉害，一点苗头都会被她不知以什么เ方式洞察到，像刚ธ才被她现留在头上的小草。我就迷惑，你说她一天老晚说她老眼昏花了，平常看电视也要戴上眼镜，可一到关键时候她就不老眼昏花了。我真倒霉！
他的手掌在我的后背摩挲，先在腰那儿轻轻的抚摸，然后顺着背脊ิ往上移动。在这个ฐ过程中，我望着漆黑的远景轻轻地叹息一声。
他把手伸进我的胸罩，掀开它，把它往上翻，握住了我那个ฐ快要干瘪的r房，使劲地拿捏。接着，他连解带撕，扯开了我的衬衣。我慌忙抓住他的手，吼道：
“就算是爱意。。。。。”
他挥手把一束嫩草扔向空中。“你不吭声是不是？”他突然问。
“没干啥，刚醒。”
“起来，吃饭了。”
她转身出去，我一边换衣一边删掉短信，起身借口上厕所，蹲在厕所里快回了一个：“过会儿说。”送后，想了想，又补上一个ฐ眨巴眼的大头和一个ฐ闪动的红嘴唇。
吴泽楷上课比以前认真了。上课时，他盯着老师看的眼神，既ຂ像走神了又不像，因为ฦ他不时埋头做笔记。他是一个聪敏的家伙，脑แ子很好使，别ี的同学感到费解的算式和逻辑问题，到了他那儿就不算个事，一点就通。记忆力也很好，一篇背诵课文，一堂课下来他就能ม默记个八九不离十，不知他是怎么เ做到的。
一天下午他跟一个男ç同学打架了。这，应该是在第二天他又打了一名女老师后，我才从张老师口中得知。张老师经过语文教研室门口又退了回来，站在门口那ว儿向我招手。我正在批改学生的作文，笑了笑没出去。
“嗨，叫你呢！”张老师大叫着走进来。
“啥事，你没看我正忙着。”
“还有够你忙的哩，”张老师坐在我对面后说，“吴泽楷打了徐老师，鼻血都打出来了。”
徐老师是教英文的小矮个，性格开朗，喜欢说三道四。但要说吴泽楷调皮到เ与老师对打，说什么我也不相信。张老师在回答我的不可能ม时，吞吞吐吐。在我一再逼问下，她说把吴泽楷叫来问一问就清楚了。
正说着，分管教务的卫副校长来电话，叫我过他那里一趟。张老师笑道：“说你还不信，去吧。”
吴泽楷一副不买账的样子端立在卫校长办公桌边的书柜旁。卫校长正在接一个ฐ电话。他示ิ意我稍等一下，我侧头看一眼吴泽楷。他撮起一个嘴巴，像别人借他的米还他的糠一样。
“叶老师，”卫校长放下电å话，转过身说，“他的事你知道不？”
我摇了摇头，看了一眼学生。
“他呀，无法无天，昨天打了一个同学，今天中午又动手打了徐老师。。。。。。”校长顿了顿ู，目光扫过他对面的老师和学生，继续道：“原因嘛，在为ฦ你打抱不平。”
“为我。。。。。。为我什么เ？”我故意不解地问，并斜ฒ眼审视吴泽楷。他歪斜ฒ着脑แ袋，嘴角撇了一下，换了一个站立姿ู势。
“吴泽楷，”校长正色道，“你把事情经过向你的班主任说一说。”
吴泽楷不吭声，两ä手插在裤ไ兜里，索性把身体转向一边。
“你没听说？”校长转而问我。
“没有。听说什么？”
校长似乎ๆ也不好说。隔了一会儿，校长叹息一声说：“哎，也就是说你上次救人的事。。。。。。”
校长支吾老半晌，说了一，不说二三。我把吴泽楷同学带出了校长办公室，带到学校食堂后面的僻静处细谈。
“这里安静，你说说吧，究竟怎么回事。”
“没怎么回事。”
“没怎么เ回事你打人？”
“他们太过分了，没良心。”
“良心？你打人就有良心了？你还能了你——”
“我气不过。”
“气不过就打人？世上气不过的事还多着呢，所有气不过的人都像你一样出手打人，那不乱套了吗？”
“乱套就乱套。”
几个学生可能是听见嘀咕的声音，从墙角那里探头出来，见是老师与学生谈话，缩了回去。我与吴泽楷保持一定距离，望着埋头不做声的他。
“说话呀！”我的音调突然变得相当柔和，令自己都感到เ诧异。他不说，脚๐尖在地面画ฑ圈圈，我上前轻轻拽了他的衣袖，又说：“说呀，对我你也不愿说呀。”
“他们说你虚伪，故意标榜自己。。。。。。”
“还有呢？”
“说你明知没危险才冲上去的。”
“还有呢？”
“说你捞了奖金，自己独吞了。”
“接着说。”
“接着我就上了。”
“就这些？”
“就这些。”
我想上去抱住他，可爱的人儿。那个事，那ว些谣言，对我已经不重要了，他的豪侠仗义深深地攫住了我的目光和心房。我上前靠近他，肩膀挨着肩膀，充满爱怜地平视着他的侧脸，心里不知怎么เ的想哭。“你不该为了我。。。。。。去打人。”我轻声的几乎ๆ带着哭腔说。
他抬起头，目光凶狠，满不在乎地说：“他们再说，我还揍他们，看看谁还敢张嘴乱说。”
我的鼻子一酸，眼泪溢出了眼眶，顺着脸颊๐和鼻梁之间，哗哗地流淌下来。他拉住我的手说：“老师，别ี哭。我保护你！”
这一下，我哭得更凶了，蹲在地上抱头憋气使劲哭。我是老师，也是个孩子；他是学生，也是个ฐ大人。他默默地蹲在我身边，抬起他的胳膊，像一个无所畏ั惧的勇士，把他的有力的胳膊搭在了我的肩头。从上倒下，一股暖流灌进了心田。