可是老师为ฦ什么明知道张牛角有麻烦也不派个ฐ人去啊？借中郎的吉言了&？张曼成倒是有些决断ษ的，但是做法就是傻子了，直接拔剑砍了四周几个有意投降的士卒，
张角你若非以为拜了一个矮子当军。但是现今可以一举除掉么。
看来我要换个说法，赵武在此久候了，今镇南将军赵武前来拜见。，
你等想反乎。最稳定，，
可是十常侍之乱这些年来越演越烈，也只有老师才一举ะ拔了他们的少半的爪牙。本来是密不可透的？？
一夜无话，赵武就是准备用全部ຖ的精神抄一本传习录出来用双重打击打击下这位圣人子弟了翌日，老爷，张将军托人送信来了，老爷要见么เ？、
中ณ郎，不知道在司马家难之前都有哪些去接触了司马家？？
既ຂ然大人决意如此我等也就不再劝了，只不过大人这样做会不会对大人造成什么影响？？、
赵武在这个接下来的一个月里面基本上就是每天都忙于接待各地的名士了，光阴似水一个ฐ月的时间很快就过去了。这一个月里面各地的名士们基本上也都到齐了，各种典籍的数量也迅的过了两百万册了，只是是上百亿字的。而且这还是去除了重复的。
哦，已经经过了初步的统计了么？？
学生孙策见过老师。
回大人，大人族子蔡阳于吾交情匪浅，因此来找大人帮忙，小人听闻中郎大人与冀北阳明公交情匪浅，想找大人牵一个ฐ由头，小儿想要拜原廷尉大人赵大人为师。
贤侄的这一遍赋文里面包含了至少十数种字体，贤侄果然是大才啊，各种字体风格迥异，贤侄果然是无双国士。
禀陛下，臣赵武愿为陛下解惑。
小的只是一个ฐ仆人所说大人是管大汉刑罚的，但是也不必小人都会吧？？
那个时候唐朝不知道给了多少的技术科技什么เ的，鉴真东渡一直以为是一个好事情，我看就是吃饱了没事干沽名钓ี誉什么的，现在谁要有先进的技术还会免费和其他人共享的？？结果他们的日子好了，转过头来打养肥他们的人了。那种人就是不值得可怜的，看他们日子过的惨然后给他们好的技术，帮助他们然后什么都得不到的，这不是神经么เ。对于其他的民族要么就将其融入自己的民族要么就建立一个ฐ商业的关系白吃的午餐时没有的、一味的展示自己的风度只会助长了他人的野心？？
敢不从命？？