，ษ！从今以后我对你刮目相看了！”话刚出口，称赞着甘俊。张扬发觉不该叫茜茜，要坚持自己的主见，做自己้！我必须得按着将来能让学生毕业的方แ法教导他们！
“那位同学你叫什名字，
在图书馆张扬，没有辩论的口气。
“不错，茜茜呀！”刘震鸣&#x，
“同学这就你的不是，但晚了，林茜茜露出甜甜的微笑，一双纯净的眼睛盯着自己，仿佛这心都要化了。说话态度和蔼，甘俊，几乎ๆ所有的书桌上都有书，还写着名字，公共学习区的书桌上整整齐齐的摆满了书，这让张扬想起高中的那ว些学霸们整日埋头苦读，也让他很感慨，同样一所大学，每块区域都是一个ฐ不一样的小世界ศ，
“行了，快起来吧，我去洗漱了！”张扬走了出去。
张扬扫了眼很有气质的学姐正在接待一位女同学，身边陪着家长。
“嗯，是的，可以说不来一趟我会后悔，虽然我们在美国长大，但这里才是我们祖先的根源，有机会学习了解真的非常满足，你没发现吗？来这里的美国学生特别ี多，而且不是一般的多！”安娜说完如释重负。
“美国人多吗？我真没注意！”张扬看了看周边，确实总能见到เ三三两ä两ä的外国人。
“外国人！”张扬大笑着，说出了声音。
“以前总被他们喊老外，现在咱们也可以这么เ称呼他们了！”张扬开心的说。
安娜笑着，心想确实如此，像张扬安娜这种生活在国外的孩子，从小被称作小华侨，亚裔，反正总有一个标签。
“安娜！张扬！”甘俊背着自己的画板出现在两ä人面前。
“你们这是……”甘俊嬉笑着。
“怎么了？有意见！”安娜故意严å肃的说。
“没有，我能有什么意见！我只是饿了，过来吃顿饭，扬扬哥，这是你的吧，你不介意我吃吧。”话没说完，甘俊已经动手了。
“服务员，再来一份！”张扬说了一声。
“你们来也不叫我！刘震鸣，林茜茜他两刚ธ回去！我一个人饿的不行了！”甘俊大吃了起来。
甘俊这小子很随性，有啥说啥，不藏东藏西的，明显是家里的宝贝疙瘩，出门在外跟个孩子一样，看起来也差ๆ不多，穿着打扮，衣服图案总是带动漫人物，很有自己้的主见和个性。不过听说专业课是系里第一名，脑แ袋瓜儿特别好使，张扬和他相处这些天很多事确实也证实了他的聪慧。
安娜想着，那天一堆的道具，都出自这家伙的头脑，确实不简单，一般她认识的朋友，有这聪明才智的，学的都是设计师这个专业。当得知他仅用三天就制作了所有的东西，更是刮目相看，只是安娜见惯了智商高的人群，这样的人物在自己้的朋友圈数不过来。
三人吃完饭，聊天聊够了，玩够了，甘俊临下车前，把一幅画ฑ递给了安娜，原来甘俊早ຉ就看到了两ä个人，在远处画了素描，安娜会记得这份单纯的友谊只是她明白自己้的未来不在这，只是简单的表示了感谢。
晚上回到เ宿舍，甘俊和张扬坚持健身，邹凯很晚才回来，说是陪妹妹逛街买东西去了。
早起晨练跑步，然后是排练一个ฐ小时，结束后张扬换好衣服又要赶去上日语旁听课。
“张扬你等下，你干什么去？不是排练吗？”董飞大声的喊着。
张扬头也不回的走了出去，这时崔轩宇也走了出去，几个男生话也没说相继离开。
学姐和学长你看看我，我看看你，都不明所以。
“邹้凯你是班长，怎么เ回事？”董飞问着。
“这你还不清楚啊，拿出早功时间帮你们是出于同学情谊，还要占用别人学习活动时间，就你们那态度谁能接受！”邹凯直接了当的说完，走出了排练室。
古典舞老师以及大三的班主ว任听完，也是默不作声，自然明白这是不能ม强制ๆ的事，再怎么เ着急，找人帮忙就得安排好时间。
“算了，剩下这几天就早ຉ功时间训练就行了，你们好好利用这一小时，我看没问题了，又不是多难的舞蹈，先把你们自己的舞蹈排练明白就行！”大三的班主任说完离开了训练室。
张扬回过头看到同班的男ç生走在后边，心想都不排练了吗，只听邹凯喊着。
“张扬！”几个人跑到张扬身边一起大步的走着，崔轩宇扭着翘臀，快步的跟着。
“好帅！又是艺术学院那几个ฐ男生！”同学们彼此打量着，看着他们一个个ฐ气质非凡的走在路上。
旁听完日语课，便是班主任的专业课，班主ว任总是不闻世事一般，什么事都交给班长传达，实际上她什么เ都明白，她可是随时要把控制全局的人物，除非特殊情况，班会之类她才出面，其他时间，基本都是放养，只要别ี做过分的事就行。
这次上课，班主任很难得非常开心的进了训练室，她不但哼着小曲，还笑得合不拢嘴。进门指着所有同学，一直在笑，男同学们自然也明白在笑什么。
等老师笑够了，只说了一句，“有个ฐ性！行了，继续上课。”其实别ี看老师都在一个ฐ学校任职，他们也自成一派，民舞老师，芭蕾舞老师，班主ว任那就是兢兢业业的教学生凭本事吃饭，其他老师各个班级的师生就经常搞成自己的小帮派，说这个，瞧不起那ว个，没事聚会喝喝小酒，ktv走一趟，让人看了很不顺眼，但又没办法管，全靠自己้的主张。
随着一曲结束，班主任鼓着掌，“大家进步很快，非常棒，我发现你们开窍了，学会释放了，这现代舞也好，当代舞也好，就是把人的情感宣泄出来，精神病就跳出精神病来，让人看着就是揪心，不满就是不满跳到เ爆发，虽然我教的都是基本功，但放入不同的情感，不同的音乐和肢体动作，那就是编舞，有什么难的，这个ฐ月我留给大家一个ฐ小任务，每人编排一段舞蹈，就一分钟尽情的跳，不要多想，表达自己的情感！”班主任说完继续教着新า的舞蹈动作，少了几分严肃，多了几分亲切感。
排练还要继续，尽管古典舞老师很努力的拉拢这届条件最好的男ç生，但好像每个ฐ人都有自己้的小计划，即使表面礼貌对待但那ว也仅是出自学生和老师的关系。
(本章完)แ