马尚经常找他谈心，
“没什么เ，谁说差班不好啊。夏铭一时激动地差ๆ点从凳子上摔了下来，”
夏铭笑了笑。他正要说什么，不过你看这，
夏铭知道了之后，估计神仙也不能改变了。夏铭苦笑了一声，哪里啊，四班挺好的，他的那话恰好问到了&#，然后说，那样才有优越性。马尚听了之后，哈哈地笑了两ä声，孺子可教也！
青春在很多的时候，真的很难很难理解透。就好像一条波涛汹涌的河流，不知道何处是它最终的尽头……
我再也找不到เ了。
大猫怎么เ会舍弃它的孩子呢？黛芸喃喃地说。
这还不容易理解嘛，肯定是大猫回来之ใ后，看到小猫少了一个，知道这个地方不安全了，所以就转移阵地了。夏铭依然很开心地说。
你幸灾乐祸呀！说完，黛芸狠狠地拍了夏铭的背一下。
夏铭摸着背，长喟，你的手真重。
那天晚上，小猫被夏铭抱回宿舍了，黛芸一开始本来强烈要求自己把小猫抱回去的，可是看到夏铭为了能让小猫和它一块回宿舍而对她低声下气的样子，又想到他是个整天都知道学习的人能有些“业余”的爱好不容易，于是就答应了他。不过有个协议就是，在小猫没有找到家人之ใ前，他们轮流看护小猫，也就是说明天晚上就该她照顾它了。
12四班的班风好像没救了一样，浮躁，叛逆。老师们渐渐地好像对这个班级失望了，只是马尚还是对这个ฐ班寄予很大的希望的。因为ฦ这个ฐ班有他的希望，夏铭。
夏铭在以后的日子里，除了和黛芸看护小猫之ใ外，就非常认真地学习，他很珍惜老师对他的期望。只是每当看到他学习的时候，黛芸都会在身边不屑一顾地说，学什么学是，学习有什么用呢，考上好高中上了好大学又有什么呢，不还是给人加打工ื吗？哎，中国的教育啊！
每当这个时候，夏铭就会微笑着说，现在得好好学习啊，不是享受的时候呀！渐渐地，当明白黛芸是个ฐ什么样的女孩之ใ后，他就不再解释了，只是对她的“大论”一笑而过。
其实别ี的老师上课的的时候，夏铭都是把小猫放在教室了，只有马尚上课的时候，他才会把小猫放在窗户外面。有一次上课期间，夏铭问了马尚一道题，他讲着讲着，忽然外面的小猫叫了起来，黛芸赶紧从桌兜里拿了一些食物给它，没想到เ小猫看到食物之后，就不再叫了，吃完了之后就躺那晒太阳去了。
这一切都被身边的马尚看着眼里，他说了一句意味深长的话，看来你和动物的关系相处的不错啊，什么时候能和学习处的很好就行了啊。
夏铭知道老师这下肯定又要受冷脸了，赶紧ู回答说，小猫有灵性的，学习那ว件事啊，是需要时间的。
马尚没有再说什么了，因为他现黛芸压根就没有在意他的话，只顾独自地看着窗外的小猫呆。