赵冬梅房间里面的陈设很简单，则ท整整齐齐的摆。
赵冬梅穿好衣服下了床，一张梳妆台，脸上潮红，一张办公桌。
赵冬梅的唇，软软的滑滑的，由于紧张，
“这声音听起来。
而在，让吴萌情动不已。”吴萌一边从赵冬梅床上下来，主ว要的有一张楠木床，脸上还遗&#x，看上去更加的ã，一个衣柜。特别引人注目的是，赵冬梅的那ว张楠木床竟然是双人床，用来跟人滚床单倒是一个极好的场所。
闻着这股香味，一边狐疑ທ着，还有一支笔筒，笔筒内放着几支铅笔和圆珠笔。
“说的婶子开心，婶子晚上给你奶吃哟。”赵冬梅也不反驳，学着林淑芬中午说的声音，怪里怪气的，扭扭捏捏的说了一句话。“冬梅姐，可没有听别ี人乱嚼舌头根子，嘿嘿，有没有吃到เ这林寡妇的呀？”
“冬梅姐，淑芬婶子的酒话，你可不能当真那ว。”吴萌赶紧ู解释。他不想在赵冬梅心里留下什么เ不好的印象。毕竟，她是自己的顶头上司。
“刚给家里打了个电å话，这不，没出过远门，有些想家了，所以就多抽了几根烟。”吴萌笑了笑给自己找了一个借口。“老王村长，你找我，是有什么事情吗？”
“我来找你咧。是为了跟你介绍一个人的，这位是桃园村小学的校长，赵冬梅。”王守义引荐了赵冬梅给他认识。
“你要了婶儿吧，在这样下去，不得把婶儿折磨死。”林淑芬呼吸粗重，面色潮红，整个ฐ人都趴在了吴萌的身上。
“婶子受不了咧。”林淑芬不管不顾。“婶子那地儿，已经泛滥了。”
至于吴萌，林淑芬说的话他可没真敢往心里去，有点脑子的人都会觉得这事儿八成是林淑芬拿他寻开心。
吴萌一路上沉浸在林淑芬温软的肉乡里，靠在那ว对丰ถ满弹性的上，无比享受。但是吴萌的老二却憋涨的难受到了极点，某一瞬间，他都恨不得扑上去狠狠撅起林淑芬的屁股狠狠干一顿。
“老王，你放心，那个低保上头已经同意给你们办了。这位是上头派来你们村里支教的大学生，叫吴萌。我今个来给你送人的。”韩副书记为人还算和蔼，笑道。
这可是喜从天降。
王月说话之ใ后，就坐下来了。
看着这么个可爱的小姑娘在打着那个叫做王二东的孩子小报告。吴萌有些莞尔，好像记起来，他小时可是这样子的。
小姑娘刚坐下来，跟她同桌的男同学拉了拉小姑娘的衣角，小声的说。“王月，你胆子真是大，敢打王二东的小报告。你忘记木头是怎么挨王二东揍的么เ？”这个说话的男孩子，还有些害怕朝着教室角落里看了看，那ว个叫做木头同学到เ现在脸都还是淤青的。
小姑娘嘟็了嘟嘴，小脸上闪过一丝的慌张，不过小姑娘还是倔强的道，“哼，我才不怕他。”
吴萌也注意到了王月和那个男同学的小动作。
每个班上都少不了那种乖๔乖孩子，也少不了那些调皮捣蛋的孩子。李二娃就是这个班上最乖的孩子，而王二东无疑就是这个班上最调皮捣蛋的孩子。
赵冬梅点了点头，“老师知道了，一会儿等王二东到了，老师非教训他不可。”
“好了，同学们，在今天上课之前，我要跟同学们介绍下你们新า来的老师。同学们，让我们用热烈的掌声欢迎新来的吴萌老师。”暂时将捣蛋王王二东放在了一边，赵冬梅很热情的介绍着吴萌。
掌声顿时四起，孩子们鼓掌都很用力。
赵冬梅笑吟吟的看着吴萌，“还不上来给同学们讲两句。”
吴萌摸了摸鼻子，这会儿要是上台去，还真的不知道讲些什么好。
不过，他也不能怯场了。
赵冬梅走到了讲台的另一边，一边鼓着掌，一边等待着吴萌上台，她在想吴萌会说些什么。
吴萌挠了挠脑袋走到了讲台的中ณ央。
顿时三四十双眼睛齐刷็刷的都盯在了他的身上。
“同学们好，我就吴萌，吴三桂的吴，卖萌的萌。你们以后可以叫我吴老师，也可以叫我萌老师。其实，我更喜欢你们叫我萌老师哦”吴萌自以为讲的很幽默，他忍不住笑了笑。
原以为孩子们会哄然一笑。
但是台下的孩子们一个个大眼瞪小眼，一副好奇宝宝的样子，完全没有听懂吴萌话里的小幽默。
倒是惹得讲台旁边的赵冬梅忍不住噗嗤笑的莲花绽放，“萌老师，听着似乎不错。这小子还挺会给自己起名字的。”
见孩子们完全没反应，吴萌站在台上好不尴尬。
有些红脸，没想到เ自己第一次上台竟然这么失败。
想了想，吴萌忽然看了一眼赵冬梅，心里一笑，顿时又道，“同学们，你们觉得赵老师漂亮么เ？”
孩子们又齐刷刷็的将目光投向了赵冬梅，然后又异口同声的道，“漂亮。”
赵冬梅一愣，不知道吴萌问这话的意思。不过心里还是很高兴。
“那ว同学们以后可以努力读书哦。只有努力读书，长大了，才会长的像赵老师那样漂亮。”
一旁้的赵冬梅心里一喜。
“当然了，男同学要是努力读书，长大了，一样会长的跟萌老师一样帅，而且还会惹得好多女孩子的喜欢哦。”吴萌说着话，还不忘朝着赵冬梅那里看。
赵冬梅脸上微红，心里满带着羞意的轻呸了一声，这家伙说什么不好，偏偏说这些东西。
台下的男孩子们顿时大笑，特别是那些读大年级的男孩子，笑的更大声。
一见孩子们笑，吴萌心里顿时松了一口气。
接下来，吴萌充分的发挥了他瞎掰的功力。从天上讲到เ底下，从城里讲到乡下，特别是当吴萌讲到城里种种地方แ，事情的时候，这些孩子眼神中明显流露出向往之ใ色。
赵冬梅也听得津津有味，她没想到吴萌这么เ能讲。
吴萌大概讲了十分钟，等到他下去的时候，孩子们还瞪着大眼睛满是期待。
吴萌走下讲台之后，就坐在了王二东的位置上听赵冬梅讲课。听听赵冬梅讲课，他多少也能ม够学到点讲课的技巧。
到后来，听了赵冬梅的一节课，吴萌似乎有些能够理解赵冬梅对自己讲的话，要想教好
这些学生，最重要的是方法和童心。
所谓方法自然是教学的一种方式，小学的知识很简单，但是真正要让孩子们记住，还是要引起让某件事情引起孩子们的兴趣，兴趣才是最好的老师。
再所谓保持童心，就是为ฦ了融入孩子们的生活当中去，跟孩子们当朋友，去了解孩子们的内心世界ศ。这样教学的时候才能够找到孩子们的共鸣点。
赵冬梅这两ä样做的都很好，所以，桃园村的孩子们都和喜欢她。
教室的旁边有一间老师的办公室，平时下课休息的时候，赵冬梅都会在那里。
下了第一节课之后，赵冬梅就带着吴萌来到了这里。
两人一前一后进了办公室，关了门，赵冬梅忽然就迫不及待的亲上了他。