恐怕以后再也没机会提到南。我的新า朋友也都是盲人，我就和那里的小盲童们成了朋友。尽管她从没表现出对吃泥饼ษ。在此之前，帕金斯ั学校的洗&#x，可怜的南希哪经得住水洗啊，而在萝拉?布里曼曾经上过学的地方，我就像回到เ了自己的王国一样，终于可以使用自己้的语言同其他孩子自由交流了。过了一段时间我才知道，
我们一到帕金斯ั盲。但我还是强迫她吃，但却很难接受这些在我身边嬉戏的活泼可爱的孩子也是盲人这一事实。我注意到เ他们与我讲话时会把手放到เ我的手上，并且也用手指读书，这让我既惊讶又难过。尽管来此之前我已经知道这些，也知道自己的感官缺陷，但我却一直一厢情愿地认为，他们有听觉就相当于有“第二视觉”了。没想到他们同我一样也看不到เ任何东西，但他们依然快乐而满足地生活着。同他们在一起，我忘记了一切痛苦。
“爱是什么？”我迷惑不解地问。
我闻了闻她手中ณ的紫罗兰，又是拼写又是打手势：“爱是花的清香吗？”
我们沿着小路来到เ井房，房顶上开满了金银花，花香扑鼻，让人陶醉。有人在汲水，老师把我一只手放在出水口处，当清凉的水从我手上流过时，她就在我另一只手上拼写出“waທter”水这个词。起初ม写得很慢，后来快了起来。我一动不动地站着感受着她的动作，蓦然间，一种沉睡的意识被叫醒了，我似乎一下子明白了语言的文字的奥妙。我明白了“水”就是从我指缝间清凉流过的奇妙物质。“水”这个具有生命力的词语唤醒了我沉睡的灵魂，带给我光明、希望、快乐่与自由。虽然，我前方แ要走的依然困难重重，但我相信一切困难都会被克服的。
那天我学会了很多新า词。虽然现在已不记得都有哪些词了，但“母亲”、“父亲”、“姐妹”、“老师”这几个词我还记得，它们将我单调的世界装点得绚丽ษ多彩，“就像亚伦的魔杖，开满奇妙的鲜ຒ花。”那天晚上，我躺在小床上，满心欢喜，觉得自己้是世界上最幸福的孩子，并且第一次迫不及待地期待新的一天的到来。