小航最头疼妈妈的催促，你什么时候能收拾完啊？快把玩具收箱子里。比如上！这黏糊糊的是什么？“你看看你啊，不看快把它放书柜，这多脏ู啊！快扔出去吧！唉，你这东西这么多，到时候你找得着？可能是，时间都被浪ฐ费过去了。哎，我说你倒是快点动呀！”
学校组织同学们去春游，头一天放学时，老师提醒大家：“明天早上一定要早起，大家7：00要到学校门口集合。”童童一听要去春游，自然兴奋不已๐，晚上很晚了他还睡不着觉。
星期六，小辰邀请朋友来家里玩。小辰倒是很热情，拿出了自己้的玩具、零食、漫画书，几个孩子在小辰的屋子里又笑又闹，玩得不亦乐่乎。下午，玩得尽兴的伙伴们纷纷离开了小辰的家，小辰还一副意犹未尽的样子。
一天放学后，晓东依然和往常一样慢悠悠地写作业。妈妈趁他出来喝水时随便问了一句：“作业写完了吗？”晓东故意摇头回答：“哪儿有那ว么เ快啊！”妈妈点头说：“哦，看来最近的作业都很难啊！”晓东不得不接下句说：“是、是啊！老师真是的！”妈妈问：“要不要我帮你？如果你有不会的地方แ，可以来问妈妈呀！”“呃……”晓东赶紧ู说，“没事的，妈妈。您放心，我能搞定！”妈妈笑着点头：“嗯，我相信你。”
思思听了妈妈的话有些着急了，可是越急，她越选不出来。就这样，假期第一天的上午时间，就被思思这“无止境”的选择磨蹭过去了……
妈妈笑着问道：“怎么เ样？还郁闷不？现在想写作业了吗？”穆穆笑着站起身，重新า坐回到了书桌旁，认认真真地写起作业来……
看到小舟这个样子，妈妈会生气也在情理之ใ中。很多孩子都有小舟这个毛病，他们总是很容易就被别的事情吸引，无论他们原本在做什么เ，眼前的一些玩具、用品，又或是外面的狗叫、车喇叭，甚至是他头脑แ中的一些莫名其妙的想法，都可能ม会将他的注意力分散掉，使得他的办事效率被大大降低。
可是心急归心急，我们总要对症下药。这样的孩子并不是天生的慢性子，我们一味地批评甚至打骂也绝对不是好方แ法，我们该帮他调整心理，帮他将玩时的快动作巧ู妙地应用到学习中ณ去。