第八章为ฦ什么เ我们的教改这么เ难2第二部ຖ分为什么เ我们的医改、教改、房改这么难郎咸平说：我们的日子为什么เ这么难
你要晓得改革不是一个大学本身怎么改的问题，而是你的外在环境有没有办法孕育出科学管理大学的这么一个ฐ制度来。香港的教授有没有?己的主导权？有的。比如说，我们聘任新า教授的时候，新教授必须来学校里面访问，我们请他表一篇论文，由我们来评论他论文写得好不好，每一个ฐ教授都表一点意见，比如你对这个人的印象怎么เ样这之ใ类的问题。最后做决策的就是几个ฐ教授，大概两ä三个，包括像我这样子的资深教授。而当我们几个人做了决策之ใ后，全体教师是必须服从的，因为它不是一个ฐ真正的民主，就是由á几个论文表最多的大牌教授做决策。当然了，我们也会采纳所有教授的意见，但一旦做了决策之ใ后就要全体服从，其实这是个ฐ纪律的表现，它不是一个ฐ单纯的民主。而且我们遴选新教授?时候以什么เ为标准呢？第一，考查新教授会不会教书。这个ฐ很重要，你表达清不清楚，能不能做一个ฐ好老师，这是其中一个考虑的标准。相当于一种“客户体验”。第二，新教授有没有表论文的潜力。为ฦ什么强调这一点呢？因为新า教授进来之后，要继续做研究，要把最新的知识带到学堂里，所以我们必须ี要确认你是否有表论文的潜力。此外你还必须要有良好的口才，能够把你肚子里的学问讲出来。这是我们选择的几个方向。我们绝对不会因为这个人是我的朋友，所以我就怎么怎么样，这种私心在香港几乎ๆ是不可能出现的。因为ฦ每一个教授都有自己的信托责任，?们就认为ฦ自己的责任就是按照这几个ฐ标准评分。请读者想一想为ฦ什么我们会有这种态度？我告诉你，不是因为自己的良心，而是整个香港这种外在的环境，也就是大学之外的环境，包括香港特区政府，都有这种信托责任。你晓不晓得香港高官的公务车，夫人和小孩是不能ม坐的，只是让你上班用的。如果你上班的时候带上你的小孩去上学，或者带上你的狗去看病的话，就违反了信托责任，这是会出大事的。
我觉得我有必要先解释一下什么是信托责任。大学生的父母把大学生交给大学了，社会对大学是有期望的，大学应该怎么兑现它们的服务呢？这套契约精神?是信托责任，也是大学改革的真正重点。比如像我，我对学生逼得是非常紧ู的，学生必须花非常多的时间攻读我这门课，但是学生可以随时打我私人题可以跟我讨论，学生写的报告我一定从头看到尾。学生很感动，他们说感觉非常意外，这么有名这么忙的郎教授怎么会有时间读学生的报告呢？我不觉得有什么意外的，因为这是我的信托责任。由于我逼学生逼得特紧，所以我的学生毕业后都不需要经过再次训练，马上就可以上岗。我举ะ个ฐ例子来讲好了，我在北京有一个研究队伍，是专门帮我做研究的。我聘过很多我们内地的大学生，包括研究生?但是基本上都不能胜任。我们的淘汰率是很高的，达到95%，逼得我不得不从香港再聘我过去教过的学生，因为ฦ香港的学生可以直接接轨，可是聘用的我们内地的学生就接不了轨，四年下来等于是没学，我还要从头教到尾。我哪有这么