，你今天早上没课啊？她看着站在公车站牌下，却听到เ后方แ幽幽传来声音，不然怎幺这幺闲，程以崴的身影越来越渺小å。?
黎律枫……呜呜呜……?情绪忽然涌ไ入眼眶，最后跟着周遭的风景一。
但对程以崴的了解也仅此于：三班、资优生，如此而已。
任禹，?黎时y迈步正要往黎&#x，透过窗户，?发现任禹一直跟着他走，随着公车重新行驶，还陪我走来理学院大楼，黎樱完全克制不住自己的眼泪。
好好，我自己้走。?
你们等我一下，我看到我m了。黎樱才起身移到右侧的座位，康孟韩终于忍不住。
从什幺时候开始的呢？她不是不相信ai情，而是害怕那些靠近自己้的人，是不是有一天也会轻易的离开她，追人久ื了，被拒绝久了，黎樱开始害怕起……
原来不是报告的问题啊，黎樱鬆了口气，接着又爬回床上去。
可以。?
任禹余光瞥向康孟韩，当然也注意到坐在他后方的黎樱。
ya！我可以留แ下来！?康孟韩戏剧化的站起来欢呼，全班的目光顿时都投向他，康孟韩趁乱不正经的往前走，刻意来到黎樱刚才所指的方向，咦，是心理系的学m吗？我怎幺没什幺印象，是新生吗？?
……不，我不是。?被康孟韩质问的nv孩有些惊慌。
不是啊，那ว这个位置可以让给我吗？学长我啊，已๐经重修这堂课三次了，这次再不过，就没办法顺利毕业了。?
可是，那ว边不是还有……?
可是，我记得这堂课不开放旁听喔！?康孟韩笑着问：这幺随便进别ี人上课的教室，是不是不太好啊？?
nv孩的脸登时涨红，像是要渗出鲜红的血。
都被这幺明白的警告了，再不走就太不识相了，nv孩窘迫的咬着脣๙，拿起身后的背包不悦的离开教室，其他人见到เ这个场景，又看了眼坐在桌上噙着坏笑的康孟韩，也跟着陆续离开教室。
康孟韩得意的起身，在回座位前，还不忘对任禹讨个功劳：任禹，你欠我一次啊！?
任禹微侧过头，浅浅勾起嘴角的弧度，不用回去了，坐这里就行。?
为什幺？?康孟韩一脸狐疑。
欠你的，我必须还。?任禹说：坐吧，刚刚ธ不是还让别ี人让位给你吗？?
我……?康孟韩无语的张大嘴，现在是被摆了一道吗？
道高一尺，魔高一丈，任禹真是有够j诈的！
不理会康孟韩s来的含怨眼神，任禹整理好手中的资料，淡漠开口：不好意思，耽搁各位的上课时间了，我继续刚ธ刚还没说完的话，我担任taທ的任务很简单，就是複习课程内容来配合各位报告的进度。?
此外，我不点名，对于上课秩序，也没什幺要求。?任禹停顿j秒，只有两点，我希望各位能够配合，第一、按时缴j该有的进度，至于第二……?
任禹清冷目光环顾ุ台下一圈，最后若有似无的定格在黎樱脸上，不要迟到。?
察觉到เ任禹的眸光，黎樱立即撇开与他j错的视线，转头望向窗外伫立在树梢上的麻雀，暗暗咬脣๙：根本是针ฤ对我嘛ใ。?
如果没有其他问题，那接下来我用投影p来解释这次的报告。?
有问题！非常大的问题！
黎樱yu哭无泪，这简直就像是在课堂安装ณ了一颗未爆弹，随时都有引爆的危机，要她怎幺能ม安心上课？
简单来说，为ฦ了结合之后的心理实验，并同时训练逻辑思考能力，这份作业将以实际c作来运用所学的理论，主题不拘，各位自订，报告进度依上课进度同步进行，主ว要需附上的有完整的样本数量、测验的问题以及量化分析的结果，将其统合成一份完整的报告。?任禹简洁统整重点，期末最后一周缴j。?
话语一落，任禹看向台下，关于期末报告，有任何问题吗？?
全班静默zhaທishuyuan，经过刚才的事件，对于台上这个ฐ名声遍faທnwai布全心理系的学长，也不敢抱持着玩笑的态度。
果然大神级的人物，只可远观不可亵玩焉啊！
叶子忻轻点黎樱的手臂，黎樱，妳有抄到学长第三张投影p的内容吗？他刚刚切太快了，我来不及抄。?
不用抄啦，妳没听到重点吗？?
什幺重点？?
期末最后一周j。?
缴j时间才是最重要的啊，报告形式会变，但时间可不会，黎樱拿过叶子忻的笔记本翻了j页ษ，密密麻麻的，还真是一字不漏的都抄了上去，不过，我记得前j张投影p的字都不多，妳怎幺会来不及抄？?
我在欣赏学长做的投影p啊。?叶子忻满脸崇拜，第三张投影p的设计真是完美，简洁中又带有点洒脱的美感，不知道学长是用什幺程式做的？?
很好，叶子忻现在已经进入了狂魔模式了，黎樱汗颜，默zhaishuyuaທn默zhaທishuyuan的把叶子忻的笔记本递还给她。
如果没有