一切匆匆，叫陈红，从侧面看上去。
“对了！
那男孩的同桌跟，“昨天中午叫你出去那个ฐ男生是谁啊？上次三班朱其琛因！”晴儿笑着冲秋桐挥挥手。
“欢迎大家来到这个新的初二一班，”由于是从初一到初二，
一，从后面看上去很像是，“我姓陈，
，是这个班的班主任”
“完了怎么她是班主任”坐在晴儿右后方的男孩貌似很痛苦的趴在桌子上。”这次话头又被晴儿抢走了，”
“表哥再见，那么，现在大家也都简单的自我介绍一下。”
第一个ฐ开始自我介绍的是一个ฐ矮个子男ç生，留着寸头，学校决定重新编班了，
开始在一场雨里，而是像板砖
由于他是最前排的同学，所以老师教他转过身去，这让本来就显得颇为紧张的他更紧张了，头和身体的其他部分都上下左ุ右做着不匀，不规则运动，让其他同学都怀疑他是不是触电了。过了段时间，他看了看天花板，稍微放松了一点以后，开始说话了：“大家好，我是一个男孩”
此语一出，只听得教室中一人喊说：“能ม证明一下么？”
全班哄笑
当然，这笑声很快就被老师“镇压”了。
那ว男孩也拘禁的笑了笑，便以类似于磁带块方的度说，“我叫王小意，很高兴能ม和大家生活在一起，谢谢。”话毕，他连忙转身坐下趴在桌子上，许久后才开始认证听其他同学的自我介绍。
用不了多久，就轮到晴儿做自我介绍了。
晴儿或许是因为紧ู张，脸上泛着些许的红晕，这使得她看上去更加清秀，再加上柔和而不造作的气质，使整个人看上去宛如一片初秋的落叶飘落在娇็美的清泉中ณ。
“大家好，”晴儿微微的笑了一下，“我叫柳伊晴,春风拂柳枝，伊人心中ณ晴（情）。很高兴能认识大家，希望我们都能ม在这个集体中过的愉快，谢谢。”晴儿说话的声音则如同顺ิ山势缓缓流下的小溪般乖๔巧活泼。而她诗化名字的介绍方法，更是得到了一片掌声。
待晴儿落座后，她同桌的女孩忙说，“你好厉害阿。”
“呵呵，还好啦，你准备得怎么เ样了？”
“还好吧有点怕。”
“没关系拉，不难的，大大方แ方说就是了。”
那女孩没有再说话，这是一个平日很大方，但在公开场合会害羞的女孩儿。她刚才还和自己熟悉的同学打打闹闹，有说有笑。而现在则是把头耷拉在桌子上，双手也顺势“挂”在空中ณ。长长的门帘ຈ儿将近遮住眼睛，眼皮无主的下垂，一张典型的樱桃嘴紧紧地闭着。
已经轮到她前面的同学了，晴儿用手扒拉了一下她的胳膊：“要到你了，加油哦。”
她站起来后先微低着头，用牙轻咬着下嘴唇痴痴的笑了几秒，脸变得通红，显得甚是可爱，“大家好，我叫赵叶子，很高兴认识大家。”才说了几个字，她便迫不及待的坐下了。但是对于晴儿来讲，这是她记得最清楚地一个名字。
二
开学的各个ฐ步骤同以往一样乏็味，一个上午就在忙碌中过去了。
“今天下午都有什么课啊？”晴儿问叶子。
“第一节好像是计算机吧，别ี的我也不清楚。”
“赵叶子，有人找。”只听得一个男孩在班门口喊。
赵叶子顺ิ声看去，连忙挥了挥手便跑出去了，找她的是一个ฐ男孩，从两人走路的距离来看，关系非同一般。
剩下晴儿一个人在班里好是无聊，她便拿出计算机课本来看看，毕竟在小城时上的计算机课实在简陋的很，这也让晴儿心理对下午的计算机课很打鼓。
计算机课，仍然遵循常规，老师只对内容进行简易的讲解，大部分时间是留แ给学生实践操作的。按照课程，初二学习的是网页制作，这对于平时都没有太多机会上网的晴儿来说难度无疑是巨เ大的。她只理解了老师讲解的内容的很小一部分。
不久，那些比较熟练的同学就完成了任务，剩ທ下的时间，他们所要做的就是帮助那ว些像晴儿一样有困难的同学。
就在晴儿对下一个步骤无从下手的时候，一个男孩已站在她左ุ边，手支在桌子上，侧着身子低头用很有磁性的声音问，“有困难么เ？”
晴儿先是愣了一下，然后抬头看这个男孩。
他留着“篇分头”型，但是由á于头微微灰，又显得异常干涩，蓬ศ松，让人觉得与众不同。而他的面部表情显得异常的沉稳，给人一种很令人陶醉又值得信任的感觉。
“嗯”还没等晴儿说完话，他已经用右手拿着鼠标准备给晴儿示ิ范操作了。
这时得晴儿被他用手臂“圈”在了电脑前，虽然两个ฐ人的身体留แ有一定的距离，但晴儿可以很直接的听到เ他呼吸的频率，感觉到他身体的热度，此时的晴儿虽然显得有些拘谨，心理却