“那要是没有野果呢。同时，也不要忘记告诉她，月经来临是因为你的身体里面，
然后，我对自己也很绝，长大一圈，就要提前告诉她，这圈“外皮”会按时排出体外；刚开始也许周期不太稳定：所以这种东西叫做？”
如何让女孩吐露心声
小桐在日记里说：“爸爸一给我讲题我就紧张，本来会做的题也不会了，看着爸爸对我绝望的表情，就好比一个梨子。在将来的某一天，当她在学校受了坏男ç孩的欺负，回家来给妈妈倾诉烦恼的时候，妈妈不但不安慰自己，而且还让自己还手，可是，自己怎么能打得过几个人高马大的男生呢？她知道跟妈妈讲妈妈也没什么好办法，可是，难道妈妈就不能静静地听她倾诉一下心里的难过和压力，然后给她一个安慰的拥抱吗？她说：“我本来想等爸爸回来，问一下他的意见的，可是我等到深夜他也没回家，第二天我起床的时候，他又上班走了。这种无助的滋味，真难受啊。”
当小玲转学后，妈妈应该当着小玲的面给班主任打电话，说：“我家小玲从小就很聪明，爱学习，虽然暂时成绩不太理想，但是，我相信有了老师的帮助，小玲一定会有一个光明灿烂的未来……”
“你怎么还不起床？真没见过你这么懒โ的孩子。我要是生个勤快孩子多好，每天不用我这么操心。”
要想和孩子沟通，真的不必靠打骂，只要肯多多了解孩子的想法，耐心倾听孩子的心声，并想办法帮孩子解决面临的困难和问题。
如果说女儿早就有了后悔的心思，但就是拉不下脸来，那么，那封信就起了催化剂๘的作用；如果女儿一直死拧着不肯和邻居的小女孩和好，那么，信里的“友情”二字便成了打动她的良药。无论怎样，这封信起到了它该起的作用。因为相比而言，它给女儿留出了自己้思考的空间，赋予了她自己做事的主动权，所以比起语言说服的效果要好得多。
舒乙๗还说：“再说了，长这么大，还没有人跟我握过手呢。”看来，握手这个ฐ动作给他的印象太深刻了，这个动作的含义แ是不言自明的：孩子，你长大了，理应获得一个成年人应当获得的尊重。而舒乙也很明了这一切，所以父子俩就像久ื别重逢的老友一样，两只手紧紧ู握在一起。那时候，舒乙才读初三，通常看来，不过是一个青涩未退的少年，但是他却从握手中感知到父亲的尊重，以后开始像大人一样严格要求自己了。
君竹说：“我也不奢望你能ม常夸我，可是，您能不能对我时常笑一笑？整天板着一张脸，我看见您就害怕！”
要上学了，嘉丽刚迈出房门，妈妈把她又拽了回来：“怎么又穿这条牛仔裤，裤腿太肥了，不利落，昨天晚上我就把运动裤给你找出来搁床头了，你没看见？”嘉丽垂着脑袋蹭回房间换衣服去了。
我无意间的几句话，给她的心理造成可怕的思维定式大回环。所以这件事之后，我吸取了教训，即使批评孩子，也绝不再放任自己้不分时间、地点、场合地随意发泄。现在孩子越长越大，已经是一个ฐ步入青春期的大姑娘，在批评她的时候，我更加小心翼翼了。
轮到这个ฐ父亲的时候，他思考了半天，说：“这孩子挺聪明，就是有点不喜欢学习。”
信任她，就是告诉她：你能ม行。
后来，我在办公室里听一个ฐ同事讲她的女儿：道理讲尽，家教请遍，甚至连心理门诊都看了好几次，那孩子就是一根筋地不听话，学习成绩跟坐过山车一样，嗖嗖地往下降，搞得同事连家长会都不好意思去。
晶晶一听就哭了，说：“月月今天只顾着和她的同桌玩，下学的时候我叫了她两ä次她都没有听见。我告诉她让她给我拿书包，她也给忘了。我生气了，就先回来了。”
小敏这样费尽心思想要给大家造成一个自己家里很有钱，自己很有品位的印象，但是在同学的眼中，她却只是一个ฐ浅薄而爱慕虚荣的人。每当她逛完超市回到班里向同学们一样一样炫耀她买的东西的时候，同学们都给她一个ฐ不屑一顾的眼神；每当她夸口说她和妈妈的衣服都是从专卖店买的，非名牌衣服不穿的时候，同学们仍旧ງ会给她一个不屑一顾的眼神。
从小丝的一系列表现来看，她陷入了青春期的孤独。青春期，是一个敏感、叛逆而独立的阶段：因为敏感，小伤害都能放大无数倍；因为叛逆，觉得谁都不如自己้高深；因为独立，宁可一个ฐ人独来独往，也不愿意和一堆人混在一起。其结果就是把自己封闭起来，心中的话只能ม自己讲，自己听。这种孤独因为没有强大而完备的心智做支撑，很可能会演变成抑郁๗症，要及时化解才行。
于是，小颜真的列出一个ฐ详尽的计划：一天两顿ู帮着妈妈洗碗，每天可得2๐元钱，一个月60่元；每晚帮妈妈拖地，可得1元钱，一个月可得3๑0元；自己再省出10元的零用钱，这样下来，一个月就可以买下那ว条牛仔裤了。
说到底，早恋的事情是我自己过于紧ู张了，怒气侵袭大脑。现在理智回归，我决定好好和她谈谈。
首先，我向她郑重道歉，因为平时工作繁忙，所以对她关心不够，希望取得她的