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旧重温——民国先知的道路探寻

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在北京、天津创น办了,接下来将是组成国民党内阁,展科技、兴建路矿、创办现代企,中华民国宣告。也正因为这样,支持设各省咨议局。

更重要的是,推动地方自治,数年间变法维新า,建树颇多:一手建立了北洋新军;

按照宋教仁的路径;

这天晚上10ä,废除科举;这样就可以防范总统个ฐ人独裁é;说服西太后批准立宪计划;他成了专制主ว义,袁世凯是新政的主;创办现代银行,推行新า式币制这一切,不仅使他拥有强大的经济实力,而且为他赢得了很高的声誉。兴办新式学堂,维护共和制度,孙中山在南京就任中华民国临时大总统。这是亚洲第一个民主ว共和国,值得中国人为之自豪。在那个庄严的时刻,无຀数志士为ฦ之热泪盈眶。这一切,不是后人所能够体味的,但透过如今已经黄变脆的旧报纸,我们仍然能够感觉到เ那个时刻给这个古老民族带来的激动。《申报》在这一天表的《新祝词》写道:“我四万万同胞如新婴儿新า出于母胎,从今日຅起为ฦ新国民,道德一新,学术一新,冠裳一新า,前途种种新事业,国民之ใ新责任也。$$”《申报》,191้2年1月1日。︰๲米︰花︰๲在︰๲线︰๲书๰︰库︰mihua

正因为抱有如此信念,这些书๰生毫不犹豫地拿起了枪,拿起了炸弹,抱着必死的决心奔赴羊城,参加这次血战。他们的生命就此结束,但闪耀出了灿烂的光华。他们是真正的猛士,用自己的热血谱写了一曲真正的英雄之歌、理想之ใ歌。≈米≈花≈在≈线≈书๰≈库≈httphuanet

毫无疑ທ问,这是当日推倒偶像的呐喊。革命还没有到来,但有人已经看到了思想偶像与政治权威及国家制度的联系,认为ฦ孔子“砌专制之基”,主张革命必须ี同时革孔教之命。

由此,我们可以看到五四时期科学与民主的源流。

入其室而和气迎人,登其堂而交际有节,觇其道路而同车携手乐่意融融,欧美自由之空气,直弥漫于夫妇生涯;而胡以视吾中国,颜拘挛而足趑趄也。吾中国民权不复久矣,而独至闺房之ใ内,俨然具有第二君主ว之ใ威权,杀人无死刑,役人如犬马,对称贱曰“妾”,自号尊为“天”。呜呼!男子何修?女子何罪?吾叹中ณ国夫妇之道苦,直起因于结婚之问题๤,而结果于相从地下。此身一误,蹂躏终生,悲哉!悲哉!诸姊妹勿以革命为斩情之利剑,吾且欲扬家庭独立之旗,击鼓进行于女子世界,不忍使二万万个人天赋之ใ权利,牺牲于独夫之ใ手也。

《教育泛论》也是一篇强调独立人格的文章。文章指出,人生离不开家庭,因而有家庭关系;离不开国家,因而有国家关系;离不开社会,因而有社ุ会关系。而个人与家庭、国家、社ุ会的关系,都是“相生相养,相维相制”。所以,认识和处理个人与家庭、国家和社会的关系,对于国民的养成,是至关重要的。而要养成国民,不得不注意学校教育和社会教育。文章认为从事教育者不能ม不知两大主义:“一曰贵我,一曰通今。”贵我,就要培养个人的独立人格和个ฐ人权利意识,“一人之行为,必由á一人之意志决之;一人之意志,必由一人之智识定之。自由者,道德之本也。”“教育国民者,不可不使有自尊自重之精神,不可不使有担当责任之观念,不可不使有独立自营之ใ能力,不可不使有判断是非之智识。”而要达到这个目的,需要破除教育者的思想专制,让受教育者知道自由á研究之必要,相信自己的见解:“我有耳目,我物我格,我有心思,我理我穷,我之所见为是者,则ท断然以为ฦ是,虽一国非之,所不顾也๣,我之所以为ฦ非者,则断然以为ฦ非,虽一国是之,所不顾也。”他希๶望自由的教育使受教育者能够卓然独立,成为有独立人格的强大自我。由贵我,必然要通今,面向灿烂世界,挣脱蒙昧旧俗,研究目前之ใ事,适应时代的进化。

理想常常诞生于黎明之前的黑暗之中,诞生于艰难的追求路途上。

翻阅旧报刊,我常常在想:在20世纪,哪一个年代的人最有理想?或者说,哪个年代才是真正的理想主义แ的年代?经过比较之ใ后,我想说:第一个十年。190่1—1911้年,是中国现代理想蓬勃生长的年代,可以说,中国人关于现代生活的理想,在那ว时都已诞生。

第五次是从西湖迁走。迁走是没有疑问的,徐寄尘、吴芝瑛等把秋瑾安葬在西子湖畔不久,御史常徽到杭州来,看到秋瑾墓,回京后立即奏请朝廷削平秋瑾墓,并参徐寄尘和吴芝瑛为秋瑾余党。朝廷允奏,令地方官毁墓,并通缉徐、吴二人。地方官的处理却很温和,大概ฐ是怕引起民愤,也怕得罪革命党,所以只是让秋誉章把尸骨迁走了事。

由前面一些细节的叙述,我们已๐经看到这位知县在抓捕和审讯秋瑾时的一些情况。在此再做一些补充。

第二天,也就是7月14๒日,贵福干脆令李钟岳将秋瑾押回山阴县审讯。didaxs.据说李钟岳是在花厅审讯的,而且破例为秋瑾设座,简直就是与朋友交谈。李钟岳一再询问,秋瑾则缕缕陈述,可惜只有两人对话,没有笔录。李钟岳随手递给秋瑾一支笔,让她写下来。秋瑾提起笔,却只写了一个“秋”字,就停下了。李钟岳让她继续写,秋瑾乃顺笔写成“秋风秋雨愁煞人”。两人谈话达两个小时,寂静异常,“不知者疑为会客”,最后竟然没有口供。

由此可见,她此时之所以不走,主要是为了起义。虽然安徽那边已经失败,但她并没有放弃起义แ的计划,也就是说,虽然只剩下浙江,也仍然要行动。既然仍要行动,作为领导人,她当然不能躲到เ上海去。

一、全国无论男女,皆为国民。

自秦始统一宇宙,悍然尊大,鞭笞宇内,私其国,奴其民,为ฦ专制政体,多援符瑞不经之说,愚弄黔,矫诬天命,揽国人所有而独有之,以保其子孙帝王万世之业。不知明示天下以可欲可羡可歆之极,则天下之思篡取而夺之ใ者愈众。此自秦以来,所以狐鸣篝中,王在掌上,卯金伏诛,魏氏当涂,黠盗好雄。觊觎神๰器者、史不绝书。于是石勒、成吉思汗等,类以游牧腥之胡儿,亦得乘机窃命,君临我禹域,臣妾我神种。呜呼革命!杀人放火者,出于是也๣!呜呼革命!自由á平等者,亦出于是也!

在这个问题上,陈独秀有一段话很值得牢记:“人民程度与政治之进化,乃互为因果,未可徒责一方者也。多数人民程度去共和过远,则共和政体固万无຀成立之理由。然吾人论政若不以促进共和为鹄的,则上之所教,下之所学,日຅日背道而驰,将何由而使其民尽成共和之民哉?今日຅无论何国政治,去完全真正共和尚远。吾闻有已行共和政体,而其民尚未尽成共和之民者,未闻其民皆共和之民,而始行共和政体者。盖共和无຀止境,非一行共和政体,即共和政治完全告成者。惟其民适于共和者之ใ数加多,则政治上所行共和之量亦自加广耳。以此为的,则ท日进有功。若虑其民尚未尽成共和之民,遂惮言共和政体,则共和将永无希望。良以非共和政体之下,欲其民尽成共和之民,是南辕北辙,万无达到之ใ理也。一日不达到เ,即一日共和政体不能ม实现,足下将谓之何哉?”陈独秀:《答常乃德》,《新า青年》,1้917年4月1日,第3卷2号。邹容和他的《革命军》

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