那ว么เ孩子“爱情”它究竟是什么เ呢？当我这样自问时却难以自答。它必然不是一样具体的东西而是人人身上都具有的一种情感；
孩子我这样说并非我不想再得到你也并非我想。
在此之前阿曼每年的同一月份都。这两个看似很简单的字眼里面蕴含着非常多的内容就像“大海”与“天空”一样。我比以前任何时候更坚定地期待你的到เ来但我必须同样能承受你不到来的可能性。它可以是这样一种事物得到เ它时你的世界里“一切都是欢喜、希望与光明”而失去它时你的世界ศ里“一切都是苦闷和黑暗”。你不应该成为ฦ我生命的全部ຖ。无疑ທ没有你我的生命将是有缺憾的但即使是有缺憾ย也是属于我自己的完整的生ຘ。它像无坚不摧的探头能够深入到เ每个ฐ人的心房将它摧毁或者将它温暖并照ั亮。它有可能被部分人淡忘、冷漠、抛弃但人类却不能失去它因为ฦ它就像空气和太阳一样一旦ຆ失去人类将不复存在且失去存在的意义。它掌控性欲是生命最原始的发源与再生之ใ地也是思想与灵魂之所以存在的最势不可挡的原动力。它的存在令一切体验成为可能ม。但它必定是自私的具有独占性的。你是未知的而我是已知。
吃过午餐接下来午休一觉醒来阿曼已๐不在房间了留แ下一张便条写着猪小寓（我居然被姓猪了？）你实在太能睡了看你睡得正香我就不叫醒你了。我现在去里格岛上逛逛等我回来一起吃晚饭哦。（此处画ฑ了个可爱的笑脸——小女生的作为ฦ。）我抓起手机看了看刚过四点心想两点钟才开始睡也不算睡得太久ื嘛。穿戴整齐带上手机（注意哦这里我是带了手机出门的以便与阿曼联系）、相机以图方แ便没有背包手机放在口袋相机挂在脖子上如此地出了客栈。我没有目标明确地上里格岛去找阿曼而是一个人随心所欲地闲逛起来。走到湖边拍摄了一些很漂亮的水藻照ั片。碧蓝的湖水异常清澈可与我曾见过的最美的海水相媲美。一簇簇水藻就好似镶嵌在完全透明的玻璃中一般。拍过水藻照片继续独自在村子里转悠最终找到一处很合心意的好地方不仅旁山临水还摆放好了桌椅看起来就像客栈配的私人酒吧不过桌椅都很残旧ງ似乎废弃后久ื无人管理。藤椅上布了些灰尘不算厚我用纸巾擦了擦坐了下去掏出手机想与男ç孩聊聊天（也就是说这个ฐ时候手机还是在的。）今天是周末男孩从学校回到了家正在家里用电å脑上网。我请求他发几张他小时的照ั片过来看看最好还有他妈妈的照ั片。男ç孩发来一个惊愕的表情问为ฦ什么看他妈的照片。我说只是想看看好奇就满足一下嘛ใ看看他跟谁长得像。男孩回复说有人说他长得像他妈但也有人说像他爸他觉得自己้长得谁也不像他长得就像他自己้；接着是一个大笑的表情。又说他的电脑แ里没有他爸妈的照片。我说不会连一张都没有吧？那ว就发你小时候的照片吧。男ç孩说真没有小时候的也没有他用的是新า笔记本电脑旧ງ电脑里面有那ว是他爸用的电å脑แ。他说若我真要看的话等他拷贝好了晚上再发给我；他妈在催他了他要跟他妈妈出去一趟晚上再聊。我说好的。
在关卡购买门票时靠窗的女子（自称月月）又一次用假学生证成功购得了半价票省去了50大洋摇晃着手中的学生票再次得意了一番。黄昏时分车到达大落水由游客们自主搭车到เ里格村。我们后排的五人上了路边的同一辆小三轮车。司机还不肯出发说是一定要上齐六个人；不久ื一个ฐ戴眼镜、波波卷发的女孩拖着行李走来大伙赶紧招呼她上了车司机这才一踩油门出发了。大家相互寒暄。当他们问我叫什么名字时我犹豫了一下报出了“小寓”这个名字。这个陪伴了我半月之久的名字此时此刻又让我如此熟ງ悉与亲密仿佛已变成了我的真名。戴牛仔帽的男ç子叫kelven报的是英文名。最后上车的女孩叫陈曼可以叫她阿曼来自g城这让我们对彼此都更多了份亲切。两位老人退休前都是教师男老人教大学的历史姓刘；女老师教中ณ学的语文姓龚我们便分别ี称呼为刘老师和龚老师了。
孩子这对于我来说几乎ๆ是一种陌生的情感。它曾经只出现在我的梦境里可现在它来到了现实中ณ。如此浓烈让人不知如何安放。或许它比梦境中的要更复杂又更热烈。它至少包含了三重成分的情感对梦中ณ少年的爱对生命之美的爱与迷恋以及对樊颢本人的爱。它们紧密地交织在一起但我知道无论是那ว种成分的爱我都不可能再在他的身上去实现了。现在孩子我多么需要你在我身边。我多想怀抱一个真实的你将满腔的爱倾注到เ你的身上可是我要如何做呢……我决定明天就去宝山石城了前往我跟你提到过的滴血求子洞。孩子我真想跪在那儿静静地跪倒在那ว儿忏悔自我宽恕并幻想你的到来。我会把你幻想为那ว晚伴随圆月出现的少女十七年后你或许就将真实地出现在我的面前周末从学校回到เ家一头扑进我的怀中ณ。到那ว时我看着眼前出落成美丽ษ大姑娘的你一定会回忆起十七年前自己曾遇到过一个ฐ同样美好的花季少年。我或许会感慨岁月在爱与年轻的生命之间流转从不曾绝望与衰老……
“我们多么เ渴望一切都恒常不变甚至为ฦ此相信一切如旧。但这只是以假当真而已๐诚如我们经常发现的信念和实相其实关系不大甚至毫不相干。这种以假当真的错误讯息、观念和假设构建出生命的脆ะ弱基础。哪怕再多的真理不断逼近为ฦ了维持伪装ณ我们还是宁愿无可救药地继续浮夸下去。
樊颢再见。这就是我最后对男孩所说的全部的话吗？
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你是在安慰我宽恕我吗？我亲爱的孩子。你多像一个ฐ小大人善良、懂事而又依然调皮、好动的小大人。你保持着最为ฦ舒适的坐姿ู盘着腿抱着膝眨了眨眼睛——我不仅能看见那扑闪着的长睫毛还几乎能听见它们发出的噗噗的声音接着你又一次使用那种吐字缓慢的语速以及始终脆响的嗓音说“那么เ你能ม告诉我告诉我一下——生命的意义吗？是像樊磊——你的一个同伴最高个ฐ子的那个ฐ——所认为的那样是虚无的吗？即使我突破虚无成为生命但意义แ却还是虚无的对吗？因为我最终还是要由虚无回到虚无——你也一样。”
也许