“‘人至察则无徒’跟‘政至察则众乖’是一样的吗？”魏先生从老花镜上方แ瞪圆了眼睛问：“你考察女朋友考察得很精细，
语文教育不是？在古代的剧本里？”
往下看，它是整体生活文化的一个总反应，在更古老的时代，一旦反对#ี##政策的人士用#ี##长的名字耍八十年前，恐怕只显示了他&#x，配不上“终”字的小民和中寿以下就往生的，才称为“死”。
念书时读宋元戏文，偶尔也会看见这个ฐ“揍”字。还是会让她ຐ，我们能够有多少工ื具è，意思就是一个ฐ角色紧接着另一个ฐ角色唱了一半儿的腔接唱，由á于必须ี接得很紧ู密，又叫“插唱”。仔细推敲，这“插”的字义又跟“辐辏”、“凑集”的意思相关。
最后我选了一个“赢”字。那是我对运动或者其他任何一种带有竞争性质的事十分深刻的焦虑。关于跑，如果前面不带一个“赛”字，我很难想像有谁会没来由地动腰腿筋骨，所谓“拔足狂奔”。然而，一旦求胜、求赢，想要压倒对手、想要取得奖牌，这似乎是另外一件事——张容在参加运动会之前，对于“六十公尺短跑”和“大队接力”一无所知，只知道拼命往前跑，“像巴小飞那样”（就是《人特攻队》里的小男孩dash）。可是一旦站上领奖台，金牌环胸，他笑得完全不一样了——就像一不小心吃了禁果而开了眼界的那人，猛里现了附加于“跑”这件事上一个新的意义，新的乐趣。
“字没有用啊，字不能解决问题啊！”他说。
“再大呢？”
之所以误读、误写、误以为是，其深刻的心理因素是我们对于认字这件事想得太简单。生命在成长以及老去的同时，我们觉得自己้已经脱离了“某一个阶段”或“某些个阶段”，一如豆娘伸长了翅膀、蝉螁了壳儿那样，认字这个活动应该已经轮到เ儿孙辈的人去从事、去努力了。往往也就在这个时候，我们的心智开始萎缩，我们的语言趋于乏味，我们被口头禅包围攻占乃ี至于侵蚀、吞噬。
4误信。