言予诺手拿着教科书。
久久，”好不容易在示ิ意图上：一门课通！”
依恃着这样的信念，足跟一转。不能被捉，朝校园东！
言予诺头大的站在摆在大堂中间那个ฐ突兀的“校园位置示意图”面前，找着自己下一堂课的教室。
“e楝吗？
这样的悠然气息夹杂着一抹怪声，学程有时间性。
“整个学校就数文学院的大楼像座迷宫。他猛地爆出一声，他记下方位，他匍匐地，不能ม。
为ฦ了培养学生独立自主的思考能力，学校的课程安排得犹如研究所。除入学第一年念的是概论之外，二年级以上念的全是专精课程，认真的比，“你骗我，视其授课内容得以延长或缩短。
所以学校的课程一年到尾在变，同时也开放大学内所有的讲师教授旁听，因此常会发现课堂上有老师与学生共处一堂的情形，也有商学院的老师跑去上音乐系的课，法学院的跑去上文学院的课这等现象。
言予诺瞠目结舌的望着英国文学院“大楼”如果那真的是座“大楼”的话，他还宁愿叫它做“宫殿”
只有三层的建筑，以英式平衡对称的建筑庭园构筑成另一种景象，让人误以为此刻非身在台湾，而是在英国。
闪亮的琉璃蓝瓦屋顶，下上开合式的窗子在白色的屋身上整齐排列，一楼ä窗外植有绿色的藤生植物，爬满了白色的屋身，相映成趣。
“真奢华。”言予诺站在树下躲避阳光，抬手遮眼以掩去那ว透过树叶的细缝洒落的光芒，瞧清楚这座“宫殿”后，他口出三字评语。
“咦？言讲师，你也来这儿上课啊！”经过言予诺身边的一群学生认出言予诺后开朗的打招呼。“是啊。”言予诺见是那一群初ม见面就给他“见面礼ึ”的学生，只有一句话可以形容：避之惟恐不及。
“你们也来上课？”
“英文系的学生不来这儿上课要上哪儿去上课？”语完，他们一群人活像是言予诺说了般笑出声。
对哦，他的课属全校共通科目，是任何学系的学生都可以选修的。言予诺想起自己的授课表上归列的科目类别。
“对不起哦，言讲师，我们不知道你有惧高症，下次我们会注意的。”其中一人搭上言予诺的肩，给他一个兄弟式的拐子。
啧！这不是摆明了整完他一次还有下一次吗？他们真以为他言予诺这么好欺负？
“呵呵。”言予诺干笑两ä声，温和的眸子里暗藏着不为人知的冷意。“你们上什么เ课？”
“聂教授的…嗯，”一名学生摊开拿在手上的科目名称表，念出那绕口的科目名。“t．s．eliot。”
以英国文学系为例，校方以年代为经，以中古时期、文艺复兴、新古典、浪漫、维多利亚、、后现代为ฦ纬，再在各学门中细分作者以及哲学为科目，作为学生选课的标准。
例如：浪漫时期的思考方向是为法国大革命、启蒙运动以及德国浪漫主义哲学为主轴，校方แ即开设这三门课让学生在阅读文学作品时没有背景上的混淆以及困惑。再以英国为主，开设在这个ฐ时期活跃的文学大家以供学生“学以致用”浪ฐ漫时期英国著名的文学家有w．bຘlake、w．wordsworth、s．t．coleridge…等人，校方即以这些人为名义แ开设课程，并聘请专门教授授课。
另外校方还会以某些主题来开设课程，以文学评论跟批评的角度切入来阅读作品。
学生可以自由选课，修完规定的学分后，即使提前毕业校方也不会有异议。
“真巧ู，我也是呢！”言予诺扬扬手中那ว张写着与他们相同字眼的科目名称表，脸上的笑容越发地开朗。
“那一道走吧！．”一名学生不识相的邀约。
没多久，那ว名开口邀约的学生马上被拉到后头去，隐约传来一阵哀叫声。
言予诺置若罔闻的笑了下。“不必了，我得先去系办一趟，你们先去吧。”
“哦。”闻言，那ว些学生全松了口气。
“言讲师，那我们先走了。聂教授不喜欢人家迟到เ。”慌慌张张的丢下这么句话，一群人哄然向前走进那幢英式建筑，却全在步上阶梯的那ว一刻跌成一团。
霎时，痛呼四起。
言予诺眼底闪过一阵快意，疾步走向他们，故作惊讶地说：“你们还好吧？，”
回他的是呻吟声。
“我先上课去了，你们知道的，聂教授不喜欢人家迟到เ。”
哈！言予诺踩着优雅的步伐进入那幢建筑，口中吹着轻快的哨声，愉悦的心情一如今天的好天气。
聂端衡走进教室，照例环视一下教室内的学生，不意却接触到เ一双含笑的晶亮黑瞳。
言予诺。聂端衡想起留在餐桌上的名字。
他若无其事的移开视线，取出一叠纸张，要坐在第一排第一个ฐ的同学发给大家。
“如果不是真心对t．s．eliot有兴趣的同学可以在这堂课后退选。”聂端衡确定所有人都拿到这学期的syllabu后开口。
不知为何，在这个学校授课半年以来，每学期他开的课程总是人满为ฦ患。明明他不是那种让学生好过的教授，严å格的给分以及写不完的报告也没逼退前来上课的学生们。
他不禁开始怀疑现在的学生都有被虐狂，个性冷肃不理世事的聂端衡，完全未思及自己้本身的外在条件亦是吸引人的要件之一。
看到syllabus的学生们莫不拉下一张原本雀跃的脸。
“好多作业哦！”只会在考前抱佛脚๐的同学惊呼。“出席率占百分之二十的成绩！”爱翘课的同学低叫。
聂端衡无视于学生的抱怨，径自拿张清单开始在黑板前抄写。
看到清单，耳语更多，叫声也更多。
光一个文学家就得附加那么เ多本的参考书籍，还不是中文版，大多是英文原文版，这下只是为了聂端衡“门面”对t．s．eliot没有任何概念、乃至兴趣的学生皆开始打退堂鼓。
聂端衡抄完参考书籍，回身面对学生，左ุ手拇指指向身后的黑板。
“下星期上课的时候我希望大家手上都有第一本书，《thewasteland》，并且将介绍文念完，能读完第一部分的更好。”
“哇咧－－要不是因为聂教授是学校里最好看的一位教授，谁会来这儿白受罪啊！”言予诺听到身边的一名学生低声道。
谁都知道读诗容易理解难，尤其是诗中的明喻暗喻押韵…一堆专有名词，非但搞得人头大，还会吐血而亡。有一点脑แ筋的学生宁愿读，也不愿读那看来篇幅不长、可笔记做起来可以写成一本小说的诗。
“聂端…聂教授是学校里最好看的教授吗？”言予诺拉拉那ว学生的衣角，像狗仔队般偷偷摸摸地问。
“是啊，是最年轻也是最好看的一个，我们在进这所学校之前就已经事先调查过了。”那学生往讲台看去，对着讲台上的身影发出痴迷的目光。
敢情这些学生进大学来是当追男族的？言予诺唇边泛起一抹苦笑。他承认聂端衡鼻子是鼻子，眼睛是眼睛，嘴吧是嘴吧；可是，一接触到他，他周身的幽黑就像病毒般扩散到他身上，张狂地威胁要吞灭他，言予诺只想脚底抹油离他愈远愈好。
像现在就算他离聂端衡有段距离，但他还是不时的接收到聂端衡散发的负能量。