阿而福斯接过陈家涛的包帮他拎了进去说道。你的德语真棒：
“你好，在这里า，中国来的交换生，
听到帕，很高兴认识你！”
“中国？很不错的地方，
“哇！”
“哇！”。你的名字和那个获得沃尔夫奖的芬兰数学大：“我来自德国，我是陈家涛。数学系，陈家涛马上换上了德国的官方语言德语：“唔，在这里你可学不到什么，你可以去我的国家学习！我喜欢吃火锅，”
陈家！”阿尔福斯夸张的张大了嘴巴，陈家涛๙的这一举措迅速赢得了他的好感：
“伙计，你真是个不错的家伙，一会儿我一定要请你喝一杯！我知道普林斯ั顿辣妹最多的酒吧！”
“唔，我已经有女朋友了，不过喝酒还是可以的！”陈家涛学着电视里黑人的样子耸耸肩膀，想要融入普林斯顿，就要学着感受他们的生活。
所以陈家涛没拒绝阿尔福斯的邀请，把自己的行李箱打开，将里面的东西放到เ卧室里。
“那ว可真是个悲伤的消息，伙计，你放弃了整片森林！”
待陈家涛将一切整理结束已经是傍晚时分了。
他跟着阿尔福斯找了家快餐店填饱肚子，二人来到了街角的一个小酒吧！
经过一番愉快的交谈后，俩人回到宿舍休息了一晚，第二日一早陈家涛๙跟着阿尔福斯来到เ数学系的教学楼外。
“谢谢，我自己进去就好了。”陈家涛在数学系教学楼的门口向阿尔福斯告别。
陈家涛问了两个一同进入教学楼ä的学生，找到了自己的教室。
和陈家涛๙想象的不一样，据说普林斯顿实行小班教学，但是现在能容纳一百多人的阶梯教室坐的满满当当。
陈家涛好不容易才在靠后的地方找到เ一个空位。
陈家涛๙对空位旁้一个头发蓬松，衣着散乱，带着眼镜的瘦弱青年问道：“请问我可以坐这里吗？”
瘦弱青年将目光从书本挪到陈家涛脸上问道：“你是新来的么？还是来蹭课的，我从来没见过你！”
陈家涛从怀里掏出昨天刚办好的学生证递过去，“陈家涛，从中国来的交换生，昨天刚到เ，将会在这里度过一年时间！”
“1729，这是个有趣的数字！可以用两个立方之ใ和来表达而且有两种表达方式的数之中，1729是最小的。”
他看着陈家涛学生证上的号码说道，将桌面上乱七糟的书推到自己这边自我介绍道：“你好，我是菲儿南迦特朗，来自澳大利亚！”
“哈哈，看来你很喜欢印度的数学天才拉马努金，我记得这是他和他老朋友说过的原话。”
“是的，他是最崇拜的数学家，我非常羡慕他，每个整数都是他的朋友。”
陈家涛๙微笑着坐下说道：“是的，他是个天才或者可以称为预ไ言家，我也非常羡慕他做题不用写证明过程只写答案的能力。
那ว样我就能省下更多的时间了去做别的事了！”
“哈哈，那可不行，虽然拉马努金的证明在他逝世后都被证明是对的，但那ว个时代可没多少人理解他。”
想成为一名数学家就必须对数字拥有敏锐的洞察能力，菲儿南迦特朗也在刚才展示ิ了自己在数字上的洞察力。
能看出一个数字可以又两组数字的立方和表示ิ可比判断出等差数列难多了。
当然第一个判断ษ出17๕29独特性的并不是他，刚才就说了是拉马努金，印度历史上最著名的数学家之ใ一。
他出身贫寒，从未接受过正规的数学教育，这位大神学习数学的方式非常奇葩，也很牛逼。
他买回来了五千多条数学定理和公式的书，然后不看书中的证明方法，用自己้的方式来重新证明。
然而他确没有从事任何和数学有关的工作，只是找了一分抄写员的工作养家糊口。
和爱因斯坦在瑞士专利局里的工作内容一样。
是不是觉得很神奇，一般如扫地僧这样的绝世高手都隐藏在，什么抄写员，图书馆管理员等等不起眼的职位中。
之后的过程就更具备传奇性了，拉马努金可能觉得自己้这样证明太无聊，没有挑战性。
于是他给剑桥大学发了一长串复杂的定理，随后就开始了他的逆天之旅！
哈代曾经说过：“如果数学界第一大派哥廷根学派的掌门人希尔伯特能打十分，而拉马努强则要打一百分！”
简直就是一个不出世的天才！
在1997๕年甚至诞生了一本专门有关他的期刊拉马努金期刊。
是专门用来发表有关“受到เ拉马努金影响的数学领域”的研究论文。
陈家涛坐在座位上，仔细倾听着周围人的交谈，这些天才们口中时不时吐出群论、连分数、偏微分等字眼。
陈家涛๙感叹道：“同样都是大学生，同样都是大二，若是换个学生过来恐怕会茫然无措吧！”
陈家涛๙也更加相信了百里瑾之前说话的一句话：
“数学从来都是天才的专利ำ，在这个ฐ领域百分之九十九的汗水几乎起不到เ任何作用，只有那百分之一的灵感才能为你赢得荣耀。”
数学也是用来检验个ฐ人智商的最好手段，回望每年高校期末考试，有多少自命不凡的少年全都惨败于，拉格朗日、柯西、傅里叶等大神手下。
陈家涛记得高中物理课本上有张合照，物理数学界有名的大神一半出现在上面。
当时颜伟还开玩笑说：“要是能活到เ那ว个时代，拿把冲过去，估计今天物理数学专业的课本至少少一半。”
上课铃响了，第一个进来的就是曼珠尔巴加瓦教授。
陈家涛来之前特意把普林斯顿的所有教授照片都找来记忆了一遍，就怕到时候碰见了不认识。
这位曼珠尔巴加瓦教授去年201้4年才获得菲尔兹奖。
这位教授也是很有个性啊，一进来就就在黑板上写下一道题说道：
“好了，下次上课前把这道题解出来交给我！”11