“别给电话，房子最矮，活多干点就多干点，”于老头还在叫嚣，九年制义务教育！干什么要去烦他！”
“你这怎么เ可以打孩子呢？能废多少钱？”
老乔头儿女都不在身边，一个人孤苦伶仃的生活在村子里，全村就他家院子最破，我前两年，前面一直都在装死的老太婆，男孩们中ณ哪怕年纪小点的，都能从外面垫块石头或者搭个人梯越过去——所以他们才会三番๘两次的瞄准他家。
可怜她两ä个堂兄弟的智商，帮着别人来坑自家姐妹，还把姐妹的把柄全部ຖ递给外人了。
现在她回到了初中，周围的同学仍是这样，看来倒不一定是年龄的问题了。
她的大学室友就是最开始在她面前表露出这种特质的人，糟糕的磨合过程和失败的结果让她落下了病根。
她倒是想一天练习一个数学题型，老师不能让啊，现如今想抄个作业都没处抄。
于晴把笔丢到桌子上，嘭的一声弹到เ床上咸鱼躺，困难太多，她宕机了。
除了上面这些问题外，还有一个于晴原本抱有很大期望，但现在非常绝望的问题——她无法融入新的社交群体。
穿越后的生活也并不简单。
想到这些，于晴心里那股邪火也去了。毕竟她已经不是真正的中二少年，成年人的世界好似的确有一些无可奈何、糊里糊涂的地方。徐女士的心性已经被娘家婆家这两个ฐ腌臜地方给腌坏了，她自己大部分时候是想办好事情，想做好人的，也没有恶意，可她不知道怎样才能做好事，做成什么样才算个好人，她没有一个准确答案去坚定的依从，又对自己绝没有信心。于是她做好人的方法就是下意识去讨好每一个人，而在有两个人都需要讨好的时候，她听从强势的、叫得理直气壮的那ว一个。
社会以它强大的惯性形成了一个环，所有人都是环中的一员，谁想在自己้这一环上打破，就要先自己付出代价，丧失环中原本可以得到的利益，一部ຖ分素质高的人或许可以做出一定的调节，甚至打破常规，而其他更多数的人，大多被动或主动的继续维护着这个ฐ环，导致那些少数人就算付出代价也难以撼动整个大环境。
☆、第一个世界3
如果于志远是个关心家庭的好丈夫，他当然早就发现不对劲了，可徐女士本来就是个畏首畏ั尾说话贫乏的闷葫芦，于倩早两年就因为重重的心事变得孤僻和隐忍，粗糙来看似乎和以往也没什么差别，所以于志远不仅没有发觉不对，还开始感觉自己揩油的机会变多了，心里琢磨这是女儿态度软化的表现，只是——他懂的，豆蔻少女，肯定比较羞涩嘛，想要也不好意思表露出来，不就等着哪天半推半就，生米煮ุ成熟饭？
☆、第一个世界ศ2
不仅是彩礼，父母看她嫁得好，觉得她有钱，十数年来有点小毛小病都爱找她，要她伺候，要她出钱，一旦她拒绝，又是一轮轰炸，就连当年把她捡回家的大姐姐都不认同她，要找她谈心。
☆、第二个世界4
既ຂ然决定好要画漫画ฑ，不如立刻๑开始吧。
以前虽然走马观花的看过一些教学书籍，但时至今日，于镜还能记得的具体内容几乎没有，像有些需要临摹的东西更别提，但唯一一条，还是她灵光一闪想到的:๘她可以单纯的练习实景速写呀，哪里还有比身边的景色人事物更加真实的结构与形象呢？透视的基本原理她多少也懂得一些，持续琢磨，必然会有所突破，这样以后再接触漫画技法，上手也会更容易。
伏案在桌上，满心沉浸于描摹的乐趣，直到身边发出一声惊叫，于镜才回到现实。
“哇，于镜，你画得好好啊！”小朋友的词汇量有限，他们的表达主ว要靠夸张的表情和语气，刘思意的呼喊引来周围一圈小家伙的注意，纷纷围过来传阅，果然个个发出啧啧惊叹声。
毕竟是个画了好些年涂鸦的成年人，与尚且只会在小人头顶花三根毛做头发的小学生相比自然是惊为天人，围观的学生越来越多，不多久连老师也引来了。
“都围在一起干什么呀？”漂亮的数学老师凑过来，“哟，这是画的我们的教室窗户和树啊！画得真像？是谁画的呀？”
“是于镜！”几个ฐ小朋友尖叫道，数学老师是他们心中的女神，无论男ç孩还是女孩都以能ม多和她说两句话为