记得五年级的，下午是作文课，不同的项目分别进行对内选拔，是各个项ำ目的万金油，选拔也比较激烈，还多少有一些优势，在阳光明媚的五月。选拔赛在周五，可周五对于所有七班的孩子来说都是黑暗的一天，那天是吴老师的作文课时间，应该很少有人体会过一篇大作要写一天还不一定能ม过关的经历吧。选拔赛都是周五的&#，王教练也把小瑷当作正式选手，小瑷为了参加选拔赛，和梦迪一起商量了一下，决定铤而走险，中午抢写一些，但这也意味着很有可能ม会被要求重写，但这与参加选拔赛相比，孰轻孰重，小瑷和梦迪心里有数。下午第011章奏，重重地敲打着小瑷的心。不能再犹豫了，小瑷想和吴老师说一下，可是吴老师正冲着另一本作文本愁眉不展，该怎么办，不能撞枪口上吧，可是要是不说，那ว怎么办呢？没有了铃声，没有时间概念，到底还赶不赶得上，似乎操场上的一阵阵欢呼呐喊声就在耳边回荡。说还是不说，不，一定要说。小瑷不记得自己是怎样怯生生地去和吴老师讲，不记得吴老师暴风骤雨般的讲了些什么เ，只知道眼泪一滴滴的从眼眶中滚下来，接着，不顾一切的从教室的门口冲出去。小瑷甚至到现在都很难想象到当时怎么会有勇气从吴老师的课堂跑出去，但是事实是当时小瑷只是希望吴老师别追出来就好。
小瑷，梦迪和班里另一个ฐ女孩朱慧青进了田径队，学校里报田径的很少，三四年级组只有40่几个人，当然这也与实验小学不重视体育，重视学习与文艺有关。还有就是王教练的兴趣班可是实打实的训练，练得不好就会开除的。
小瑷在很长一段时间，会一个ฐ人躲在房间的衣橱里，偷偷写日记，偷偷的看缝隙外的世界。
吴老师，小瑷很难用语言来评价，因为第0่07章课，小瑷因为去捧本子迟到เ了，抱着一坨本子，小瑷喊了声报告就往教室里，居然被吴老师拦在教室外面，作为违反纪律的典型，抱着一坨本子在外面站了一课，任凭小瑷怎么解释都不以为ฦ然，任凭小瑷站着外面可得梨花带雨也不停止讲课，更可悲的是，有同学向吴老师汇报小瑷的情况还被一同请了出去。
——没关系啊，只要不丑就行了
周老师；嗯是，你哪位？
小瑷：99届7๕班的周老师还记得我吗？
周老师：哦和吴老师一个班的，，你先坐，教的班级比较多了，让我想想
小瑷：在静寞良久之ใ后，我是顾瑷珲---ๅ
周老师：哦挺乖的想起来了，现在在哪里？
小瑷的心中有点儿失望，用“乖”来形容小瑷可以说正确但形容百分之九十以上的女生都可以。小瑷自诩给周老师留แ下的印象至少也要用有灵气这个级别ี的词语。或许小瑷的出色程度远远不够，虽然优秀但不绝顶ะ，留得下一丝印记却不得长久。
在去找周老师之前，小瑷纠结、激动、兴奋，多年未见的恩师居然在这样有传承意义的场合遇见，但结局多少又丝淡淡的伤感，或许有些时候相见不如怀念。
小瑷也知趣的选择不去找另外几个数学老师了