刚解释了一半，
开怀的在这个细胞的，田路眼珠子一转，皱眉劝道：包括现代的，我觉得现在看一些常规的读物就可以了，或者一种现象，再也不用像刚看到时那样，没有一点儿医学基础你是看不懂的嘀嗒小说网推荐小说！事倍功半，太浪费时间了。”
眼见冯林他们也开始穿了，头疼的摇，还有未来的。身后其他三个舍友一愣，顿时恍然大悟，随即也急忙跟了上去。
田路反应过来，连连道歉，舍友这才嘟็囔着翻个ฐ身，又睡了。
“老弟，这你就不懂了。”
泄一番，缓解一下自己้的压力是必须ี的，但是有三天也就够了。在这方面，经过了一年的磨练之ใ后，田路比许多成年人都更有自制力一些。
怀着满腔的兴奋与期待，田路出现在一个同样充满了科幻感的大厅内。
嘴里塞满了包子，冯林含糊不清的嘟囔着：“看时间也快回来了，咱们先吃，给他留点儿就行了。”
田路挠了挠头，马上也跟了上去。
其次，系统规定使用其他分系统必须也要循序渐进，只有通过了前面一个ฐ等级的考试之后才能进入下一个等级的分系统。按照使用说明，读完了所有的政策法规，下一步必须通过“基础知识支持系统”的考试，过关了才能ม进入“医学基础支持系统”和“医学实验支持系统”，再次过关，才能进入“临床诊断支持系统”和“临床操作支持系统”。
那种付出终于得到回报的满足感，让田路在这一瞬间似乎ๆ全身的毛孔都同时张开了一样，身体的各个部位都觉得兴奋无比，整个人都舒爽透了。
按照前段时间军训的要求把床铺收拾的整整齐齐之后，田à路扶着床梯爬下了，一屁股坐在电脑桌前的椅子上，又是大大的打了一个哈欠。
在医学院，临床永远是老大，其他的小专业学生，很多都期望着能够转入临床专业学习，毕竟，只有临床的学生将来才可以做普通意义上的医生。当然，转专业的难度是极高的，能够成功的几率很小，钱乐่乐便是以护理系第一名的成绩成功的转入了临床七班。
而临床专业的学生，当然盼着能够升入八年制，只不过每年进入八年制的学生更少，只有年纪的前三名才有希望。
简单的介绍一下之后，大家鱼贯而入进了解剖室，而钱乐乐่却径直的朝田路和叶兰两人走了过来，大大方方的招呼道：“两位，还记得我吗？”
“当然记得！”
叶兰抢着笑道：“你那位同学怎么样了？还在上学吗？”
田路也向钱乐乐่笑了笑，点头算是打招呼了全文阅读。
“没有，可能还要休学一年。”钱乐่乐明显已๐经从事情的阴影中恢复了，自然的说道：“而且最近我们也比较少联系了，具体情况不是很清楚。”
随意的聊了几句，三人便也进了解剖室。
还没到上课时间，老师也没来，不过一进入解剖室，每个人心中都升起了一种奇异的感觉。看到เ屋子里的六张不锈钢的解剖台，很多人眼前一花，似乎ๆ看到了一片一片灰褐ຈ色的印迹，而空气之中，也散着一股福尔马林的味道。
几个女生已经迫不及待的掏出了口罩和手套，片刻之间便把自己全副武装了起来。
全班二十四个人，很明显的分为了三种类型：一种是大部分的女生和少部分男ç生，心里的紧张很明显的写在了脸上，但是又有一些兴奋的小声交谈着，似乎即将到来的不是一堂普通的实验课，而是什么了不得的东西一样；另外一种是大部分的男生，他们以比平常大了许多的声音谈笑着，用一种故作潇洒的方式散着内心的情绪。
至于最后一种，则ท是真正的把这节课当成普通一课的那ว种，虽然稍有期待，但是总体上还是保持着平静的心情。这种人很少，全班甚至只有两个，一男一女，男ç的是一个叫端木彦的东北人，而女的，却是刚ธ刚转进来的钱乐乐！
这绝不是故意掩饰，而是真正的平静。
田路不由得有些好奇。
端木彦他知道，父亲是东北一个医科大学的教授，本身家学渊源，可能ม解剖尸体这种小场面早已经见识过了，但是这个钱乐乐难道也是家里有人是干这个的？
很快，上课时间到了，一个三十岁左右的女老师挺着大肚子走了进来。
一看到几个女生戴着口罩和手套，女老师顿时一怔，随即讶声道：“你们这是准备干吗呢？”
几个女生面面相觑，没有人回答，而其刚拿出手套和口罩的同学似乎听出了老师的惊讶，犹犹豫豫的停下了动作最新า章节。
很快，女老师就反应了过来，哭笑不得的摇头道：“谁告诉你们要戴口罩和手套了？你们看到เ解剖台上有尸体吗？都给我摘下来！”
说完，老师自顾自的站上了讲台，绷着脸说道：“今天是你们第一节解剖学实验课，这门课有多重要我就不说了，不过作为你们的老师，我先要说明一点，希望你们牢牢记住！”
老师很严肃的语气让同学们都认真了起来。
“你们读的是临床专业，大部分人将来都是要当医生的，所以我希望上这门实验课的时候，最好不要戴什么口罩和手套！当然，我不会强迫大家，你们也可以慢慢的适应，不过如果做不到这一点的人，我相信将来的成就也会有限的很！”说到最后的时候，女老师严厉的目光落在几个戴口罩手套的学生身上，看的她们纷纷的低下了头。
说完，不给学生们以缓冲的时间，女老师拍了拍手接着说道：“好了，你们二十四个人，分成四个ฐ小组，每组六个ฐ人，再来几个男生，把陈列柜里的模型都拿出来，一个解剖台上放一套。”
模型？
众人纷纷愕然。
冯林招呼了一声，带着田路等几个男ç生从教室的陈列柜中搬出了五套橡胶模型，四套整齐的摆放在了解剖台上，另外一套则放在了讲台上。
学生们按照学号分完组，围着解剖台坐好之ใ后，女老师这才随手拿起一个模型人说道：“今天，咱们来看一下理论课上刚ธ刚学到เ的解剖学总论，有哪位同学先回答一下，我们人体如果按照外形分，可以分成几个部ຖ分？如果按照器官功能分，又能ม分成那些器官功能系统呢？txt下载。。。。。。”
实验课，实际上就是验证理论课上所学到เ的知识，虽然没有看到真正的人体，只是一些橡胶ด模型，但是学生们还是随着女老师的讲解，认真的和自己学到的东西一一对照着。
脑子里装着完整的解剖学课本，但是田à路仍然认真的听讲着，随着老师的循循诱导，仔细的观察着解剖台上的模型。在后续分系统仍然未开启的状态下，想要靠纯粹的理论知识去通过实验课的考试，几乎是不太现实的。避免眼高手低，是老师在课堂上强调了很多次的东西。
老师教的详细，学生们学的认真，不知不觉间，两节实验课就慢慢的过去了。当老师宣布下课的时候，田路的第一感觉便是不舍，那些模型在他的眼中，似乎散着强的魅力，让他如此的恋恋不舍。
以前所说的脑แ袋，脖子，胳膊，大腿。。。。。。在这里变成了头部，颈部，上肢，下肢。。。。。。
人们日常的跑步，吃饭，吸气和看东西等活动的生，全部ຖ可以归结于运动系统，消化系统，呼吸系统以及感觉器等系统的作用！
实在是太奇妙了！
几十万亿个细胞，汇聚成两百多块骨头，六百多块肌肉，还有大脑，内脏，皮肤，头，指甲。。。。。。
每一个系统都有自己้特有的功能，每一个ฐ器官都在为人体挥着作用！
这。。。。。。
便是医学要研究的东西么？
恍惚之间，一个ฐ金碧辉煌的世界ศ，缓缓的为ฦ田路敞开了大门。。。。。。
看医师