一个屠夫傍晚回家,可是前面得到骨头的狼又赶到,只有剩下的骨头。路上遇见两ä只狼,紧跟着走了很远。
鼓,。一只狼得到骨头停下了。
词句与词语解。屠夫又把骨头扔给狼,此不为近者热而远,担子里面的肉已经卖完。骨头已๐经扔完了。但是两只狼像原来一样一起追赶屠夫。
3。者:。。。的人。(定语后置)
3方:才
6、文首:头上有花纹。文,同“纹”花纹
7群下:部下,属员。
(7)遽(ju):立刻。
7待:依赖。
8๖以:给。
无为而不窃斧也:没有(一样)行为举止不像偷斧子的。
畜:养。
矣:了,承接
10่之:代词,指婴儿。
昔:从前
11。强(qiang)แ:本文中ณ指“勉强”
9.安能:怎么能;哪能ม。
12、之:取消เ句子独立性,无实义,不译
文言文启蒙读本答案
老父:对父亲的敬称。老,表示敬称的词头。老爸(父亲)、老母(母亲)。家君(对自己父亲的尊称,谦词)。君(对他的尊称,谦词)
弗若之矣:成绩却不如另外一个ฐ人。
弈者:下棋的人。
通国:全国。
使:让(动词)。
之:他,之前一个ฐ人。(指第一个用心听讲的人)
俱:一起。
弗:不。
若:如。
矣:了。(语气词)
为:同“谓”指有人说。
其:他的,指后一个人。
与:同“欤”叹词,相当于“吗”
然:这样。
也:是。
译文
现在你把下棋作为技艺,是小技艺;不专心致志,就学不到手。弈秋是全国的下棋高手,有人让他教两个人下棋,其中ณ一个人专心致志,只听弈秋的话;另一个人虽然也在听弈秋的教导,但是心里却想着天上有天鹅飞过,想要拉弓搭箭把它射下来。虽然他俩在一起学习,但后一个人不如前一个ฐ人学得好。难道是因为他的智力不如别人好吗?有人说:“不是这样的。”
启示
通过弈秋教两个人学下围棋的事,说明了做事必须专心致志,决不可三心二意的道理。
来源
《学弈》选自《孟子·告子》。《孟子》是孟子与他的弟子合著的。内容包括孟子的政治活动、政治学说、哲学思想和个性修养等。全书分为《梁惠王》《公孙丑》《滕文公》《离娄》《万章》《告子》《尽心》等七篇。这段古文共有5๓句,有三层意思。第一句是一层意思,指出弈秋这个人是全国最擅长下棋的人。这句话为下文做了铺垫,因为ฦ“名师出高徒”他的学生肯定都是高手,而且一定是高手如云。第二层(第二、三句)却出现了一种不和谐的现象:弈秋教的两ä个学生,其中一个ฐ专心致志,把弈秋所教的话完全记在心里;另一个虽然在听,心里却在想着也许就有天鹅飞来,想着要拿起弓和带丝绳的箭去把它射下来。结果虽然一同学习,后一个比前一个却是远远比不上了。第三层(最后两句)是自问自答:是不是后一个比不上前一个聪明呢?我可以说:完全不是。联系第二层可知,后一个只因为他不肯专心致志地学习才落后的啊!只有四句话,却层次分明地讲明白了不专心致志便学不好本领的道理,告诉我们,只有专心致志,才能有所成就。
文言文的简洁精炼由á此可见不一般啊。
《学弈》通过弈秋教学生下棋的事。说明了在同样的条件、老师下不同的态度会得到不同的结果。告诉我们做事要专心致志,绝对不可以三心二意的道理
读法
弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟(wei)弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄(hu)将至,思援弓缴[zhuo]ຓ而射之。虽与之俱学,弗(fu)แ若之矣(yi)แ。为是其智弗若与[yu]?曰:非然也