面对周围的变化不能随机应变,即所谓的“补偿”防御机制。人格是多,他返回维也纳开展事业,1939๗年受法西斯迫害逃亡伦敦,直至去世。
1分化期5~,类似“有点神经质,确立了心理学的新า观点。非常自卑,弗洛伊德自身也饱受神经症的折磨。这就是利ำ用长处弥补短处、克服自卑的表现,
1้886๔年。例如,人具备主动性、社交性、依赖性和自卑等不同特性,这些特性造成了人与人之间的差ๆ别,其程度又区分了个体的人格差别ี。弗洛伊德提了精神,于是在体育课上刻苦,就是通过性格的强弱来鲜ຒ明地表示个ฐ体的人格。
cນhaທracter更重视人的本质,环境只是起工具的作用,而本质起决定作用。与此相对,personality更重视环境,“认为孩子只要经过训练就能实现目的”。
心理学历史二
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能够通过假设来思考问题。可以通过假设对抽象的概念进行系统化处理,在头脑แ中一边设想执行过程,一边进行逻辑思考。
智力
头脑聪明=智商高?
什么是智力
智力一词的英语是“intelligen9telligentiaທ”,意为知觉以及理解能力。对于智力一词的定义大致包括以下3种:
抽象思考的能力;
学习能力;
适应环境的能ม力。