她说，没有清晰而具体的理由。罗老师说他年青时自学围棋走了很多：
孩子长大一些后是不是能在学习态度上很优秀，我想他现在&#x；可是在孩子什么都不懂时，不给她一些她必须知道的观念，我和爱人就觉得这肯定是丢了教育的重要内容。
不能因为ฦ别的孩子学这儿学那，自己也会马上有机会借鉴。这些观念若让孩子自己去领ๆ悟，
但是我观察到เ今天的家长，我可不想耽误她。
说到这里就要多一句重要的提醒，这我无法保证，也是想孩子们提前接受些正确而先进的“观念“吧
家长们之间形成同盟好处真的比想象的要多，有时候看到别人很用心，自己就会少不少懒惰。有时候看别人的方法很好，搜索1้51+看书网你就知道了。太多：“喜欢，会说英语将来才能留学。”
于是闲聊时就和他妈妈建议：“我们的经验给您参考一下，我们会把老师教的东西拿回家再重摆的，你儿子如果补上了这一环节，进步会快很多的。”
其实，这个围棋教室里的老师也很好很有水平，有些孩子到了他那里接二连三地升段位。可是我总觉得他再教我的孩子会有问题，因为我能感受到他自己的围棋水平不错，能ม感受到他教孩子出成绩也很有经验，可是我感受不到更多的东西，我觉得一个孩子学围棋应该能学到เ很多的“围棋思想”，可是这里做不到。
我孩子学围棋的时候，我经常征求一些优秀老师的意见，于是明白了一个ฐ孩子能不能学成国手必须具备的先决条件
按孩子自己的兴趣，她的第一特长本来是选择跳舞的，四岁前她就迷上了跳舞，小嘴里老是要求带她去电视里跳，就象里面的小朋友一样。为了实现这一梦想，她在幼儿园里报了舞蹈兴趣班。刚好四岁时迎来了北京奥运会，这下她得到知音了，不看电视比赛的时间里就常见她蹦蹦跳跳，按她的话说：“中国小将开始跳马，中国小将开始比赛。”那段日子里，她经常缠着我们：“我什么时候能学体操啊？”
我爱人怀孕后，我们有一天一起散步，不知不觉散到เ了外面。大桥上一到傍晚就有人摆书滩，有的书是收破烂的人收来又被整理在一起拿来卖的。我喜欢这种书滩，因为有些书是现在买不到的。
但是现实情况怎么เ样呢？
最有代表性的家长言是：“进了好点的学校，别的孩子都会这样那样，如果就你的孩子啥都不会，孩子心里会不自在的。如果因为不会特长被同学瞧不起，心里产生自卑，那影响就大了。——更何况，好一些的小学本身就想招有特长的孩子的。”
没生孩子前，我和爱人对特长生没有太多的认识。第一次有认识是因为我的侄女。初ม中升本校高中时，她的分数上了重点中学的分数线，但是离学校内部的重点班还有距离，声乐老师给了她特长生的资格。重点班还是很有必要读的，因为ฦ学校会有很多靠交钱进入的学生，如果被分到这些班里，学习气氛肯定受影响。这些问题在孩子的成长中都是很现实的问题。
2010่年5๓月底，我看见全国少儿围棋大赛7月底在贵州举办的消เ息，就和我爱人商量带孩子去见识“更大的世界”，感受一下什么叫“人外有人，天外有天”。
她一脸的惊讶和共鸣：“是啊，气起来就会说这样的话。”接着她的这类话又滚滚而出，“您说说看，一个孩子报特长班要花多少钱？这样那ว样加在一起真不少啊，孩子再不好好学出点东西来，您说家长能不急么？如果孩子真的很努力，家长怎么自己吃苦心里都高兴，可是现在不是这样，孩子学特长的过程成了家长花钱买来不舒服。”
老友最后总结道：“——所以，不把孩子的品质和本事中的任何一点培养出来，大人都要操心到老……”
但是这不妨碍她在家里偶尔锻炼一下“即兴主ว持的，锻炼一下用自己的理解讲故事。”
我女儿在学了围棋后，我现她的思维明显动了起来，刚过六岁时，我们带她去贵州ะ，火车软卧的包箱关上门都是一个样，容易走过头。我爱人去洗毛巾，女儿说：“我把门开着，你过来就能看到我了。”同包箱的阿姨感慨：“我们这么大的时候哪里会想到这些，现在的娃儿真是太聪明了。”围棋培养出来的“钻研”状态也在她的学习中ณ表现出来，她早上起来早了，就会坐在她的小桌子上练写字；学了舞蹈后，就会自己压腿、劈叉；有时又会拿着幼儿园的语文课本念起来，不会的字就会马上问。我们没有主ว动要求她读课文，全凭她自觉，结果她经常“自觉”起来。
但是我们会鼓励她去和弹钢琴的孩子多一起玩。那些孩子很好，玩着玩着有的会说：“你先自己้玩一下，我要练一会儿钢琴啦，不然我妈又要说我了。”有的孩子看到我家的电子琴也会随手弹两下，看我孩子感兴趣也会教一下。我们楼下的孩子的妈妈是音乐学院毕业的，于是我孩子去她家玩之ใ前，我就听孩子打电话给她：“阿姨，我一会儿到你家玩，你教我弹钢๐琴好么？”
上面提到的另一个学员，和很多财务一样，日复一日数着别人的钱，自己五年后的收入却是可以用小学一二年级的素质计算出来的，他不甘心落在时代展的后面，于是一边当财务一边