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儒家知识一本通

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第二章 儒家的原创时期(4)(1 / 1)
周幽王,在夏、商、周三代,周平王被迫东迁洛邑。说几句牢骚话,都被命为“王官”,许多附属于周王室的王官,并受王朝的管辖。渐渐流落到เ一些诸侯国,贵族子弟要学知识,需要到เ官方แ设置的“校”、“序”、“庠”等教学机构以王官为老师๲,来学习道德和技能。

相传,他的,幽王被杀,只有贵族๣阶层才能掌。动荡之中,由á王朝授予各类官职,平民没有资格学,乃至失散于民间,这就是“王官失守”。♀米♀花♀在♀线♀书♀库♀httoAnet

但孔子不是一个ฐ“识时务”的人,他对这种状况表现出极大的痛心和愤怒。戎狄的入侵,社会上最主ว要。他试图去改变这种状况,以恢复、扬古代的文化传统为ฦ己任。孔子一生东奔西跑,“知其不可而为之”,“凄凄惶惶如丧家之犬”!其实,这恰恰是孔子精神中最伟大的地方!

灭商之ใ后,如何处置大量残留的殷商贵族和遗民?武王有些犹豫,于是询问姜太公。姜太公主ว张斩ล草除根,说:“我听说过一句老话,叫爱屋及乌。相反,如果人不值得爱,那么村落里的篱笆、围墙也不必保留แ。”言外之ใ意,既然已经干掉了商纣王,就索性消灭所有的殷人。武王认为不妥,又去询问召公。召公回答:“有罪的杀掉,没罪的留下。”武王觉得还是不行。最后,他去询问周公。周公说道:“不如让殷人继续住在他们原来的住处,耕种原来的土地。同时,我们应该努力争取殷人当中ณ有影响、有仁德的人。”武王深表赞许,采纳了周公的意见。

而“天命”则是神秘力量赋予人间统治者的福命,也就是现实政治的神圣性与合法性的基石。一个ฐ人间王朝只有先获得了上天的认同,享有“天命”,才可能长治久安、赓续不绝。现在的人们经常可以在历史题材的影视作品中ณ看到、听到这样一句话:“奉天承运,皇帝诏曰。”“奉天承运”就是从上天那里获得了统治的神圣权力。

为了方便按照历史的脉络把握儒学,在介绍儒家的“历史篇”时,本书๰采用的是儒家四期说。第一期为儒家的原创时期,即孔、孟、荀等创น建时期;第二期为儒家的成熟时期,即儒学制度化和经学化的时期;第三期为ฦ儒家的变革时期,即宋明理学对汉唐儒学的反思、变革与越的时期;第四期为现代新儒家,即面对西方文化挑战,重建儒家现代意义与价值的时期。除此之外,本部ຖ分在开端还专门列ต有“儒家的渊源”一章,用以交待儒家产生的时代背景与思想源头,以免突兀。

编者

但毋庸讳言,“治重病下猛药”,以“救亡”为宗旨ຈ的中国近现代历史进程中不可避免地存在一些偏激的、矫枉过正的地方,这集中表现在对待儒家乃至整个传统文化的态度上。就拿“五四”以来一个响当当的口号——“打倒孔家店!”的例子来说。

但孔子并没有将“仁爱”局限在宗族๣关系上的父慈、子孝、兄友、弟恭的血缘亲情层面,而是将“爱亲”推向“爱人”、“泛爱众”的层面,把家庭伦理推扩、上升为社会伦理。他把“孝悌”原则作了进一步推广、扩大,由有血缘关系的人而推及没有血缘关系的人,由宗法血缘关系扩大为ฦ一般社会关系。在他看来,一旦ຆ统治者实现了孝悌,那ว么民众也都会讲“仁”了。

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