鼓励孩子养成独立完成作业、检查作业的习惯
生活中，像林林父母这样的人还有很多。也许很多父母都会认为帮孩子检查作业都是些小事，
小华从小就非常喜欢小动物。而且，良好的行为习惯和自理能力是通过生活中的小事来培养的，初中时常常因为观。父母这样做不仅不利于孩子养成良好的习惯，于是就想方设法阻止他去外面玩，以便将来中考时加分，做事虎头蛇尾。不良的行为习惯一旦养成，会很难纠正，这对孩子今后的学习工ื作都是很不利的。但是，父母对此非常生气，只是暂时地避免了孩子出错，却使孩子形成了很强的依赖心理，习惯于把自己้应该承担的、最基本的责任都推卸给别人。这样下去，孩子会变得缺乏责任心和没有自律能ม力。
挑选适合孩子的家教
欣欣上的是一所普通的初中，成绩在班里排在中ณ上游，考上普通高中是不成问题的。但她的父母却一心想着让欣欣考个重点高中，但是欣欣的成绩却始终上不去。如何才能使欣欣中考成绩有所突破，让她的父母伤透了脑筋。
那么，父母又该如何看待孩子的分数呢？
爸爸根本不听他的解释："你还狡辩！"爸爸"噌ຒ"地一下站起来，一吧掌抡在儿子的肩膀上："我告诉你，我不管题目难不难，也不管老师说没说你进步了，我要看到成绩！就你这也叫进步？差远了！要是考不上重点高中，以后就考不上好大学，那你也就没有什么前途了，知道吗这个星期六、星期日哪儿都不许去，在家把模拟统考的题目重新做一遍。"
从素质发展的角度，配合学校教育，尊重孩子个体的差异性，从孩子个性完整的视角对孩子加以培养；多花些时间发现孩子的兴趣和特长，对孩子的各方面情况进行全面分析，正确估计，在全面了解孩子实际水平的基础上，提出合理要求。让孩子感受生活乐趣与亲情的温暖，培养孩子良好的性格和品格。这样孩子才会有真正的成功。
相信天下的父母都是爱孩子的，都希望自己的孩子健康快乐地成长，所以，父母要有平和的心态，适当降低对孩子的期望值，给孩子减少压力，根据实际情况和孩子一起制订合适的奋斗目标。应该学会倾听孩子的心声："因为我是菊花，所以请别ี让我在夏天开放；因为我是白杨，所以请别指望从我身上摘下松子。"๙
另外，在高期望值的支配下，父母评判子女好坏的标准也严重失衡，孩子教育成败多是以智力发展的好坏来衡量。